たんぽぽ 交流学習で

たんぽぽ学級の２年生は，生活科の交流学習で学校探検を行っています。上の写真は，放送室がどんな部屋なのか，交流学級の友だちと見学している様子です。「高学年になったら，放送委員会に入って，校内放送をしたいな。」と話しながら，置いてあるものや部屋の様子を見学していました。
下の写真は，交流学級の友だちが，たんぽぽ学級の教室の様子を書いていたものです。
たんぽぽ学級の先生，誰かわかりますか？

２年 今日の１分間スピーチは…

　終わりの会で毎日，日直さんが一分間スピーチをしてくれます。休日の楽しかったことを話す人が多いのですが，今日は違いました。今日の日直さんは，「先生，今日あったことでもいいですか。」と聞いてきて，中間休みのみんな遊びについて話してくれました。今日あったことを，その場で構成を考えて話ができる，その力にびっくりさせられました。こんなスピーチもいいものですね。

６年生 分数のわり算

６年生では，分数のわり算の学習を進めています。
分数のわり算と言えば，「ひっくり返してかける」と覚えて計算していくものだと思いがちですが，今日はその計算の仕組みについて考えました。
まずは一人で考え，次にグループで話し合い，グループで一つのホワイトボードにまとめます。
そして,各グループから代表者が説明をしました。
それぞれの説明に質問したり，答えたりして，全員での話し合いは大いに盛り上がりました。

２年 学校探検に向けてインタビュー

　今日の中間休みと昼休みに，学校探検に向けて教職員にインタビューに行きました。「好きな食べ物は何ですか。」「ここは何をするところですか。」としっかり聞くことができました。中には，いつもは入ることができないお部屋に招き入れてもらい，ソファーでお話を聞かせてもらった人も！！みんな大興奮で帰ってきました。
　１年生のためにいい紹介ポスターが作れそうですね。

２年 引き算の筆算

　今日は引き算の筆算の学習をしました。足し算の学習をした経験を生かして，筆算の仕方を自分たちで考えて説明することができました。はじめは発表することを躊躇していた子も多かったのですが，「前で考え方を説明したり，筆算を解いたりしたい人！」と言うとたくさんの手が挙がるようになりました。残念ながら全員当てることはできないので，「明日当ててあげるから…。」と言って納得してもらったほどでした。

２年 オニヤンマを見せてもらったよ

　昨日たんぽぽ学級の教室にオニヤンマが入ってきたそうです。そのことを教えてもらった子どもたちは，昼休みに大喜びでたんぽぽ学級の教室に向かいました。何人かはつかませてもらったようです。周りに集まってきたたんぽぽ学級や１年生のお友達とも，オニヤンマを通して仲よくなれたかな？！

６年生 読み聞かせをしていただきました

今日の読み聞かせは，なんとＢＧＭつきでした。
ビートルズの「イエローサブマリン」の絵本に出てくる音楽をところどころに流しながら，読み聞かせをしていただきました。
臨場感があっておもしろかったです。
２冊目の本は「白クマくんのパンツ」というお話でした。
短いお話でしたが，みんな目を輝かせて聞いていました。
ボランティアのみなさん，いつも読み聞かせをしていただいて，ありがとうございます。

６年生 理科のまとめ

理科では「体のつくりとはたらき」の学習を進めてきました。
消化器と消化管の役割について，学習してきたことや調べたことを１枚の紙にまとめて，一人ひとりが発表しました。
友達の発表を聞いて，さらにわかったことを付け加えると，とても学習が深まっていくことが分かりました。

６年生 小さなお客さん

２年生が６年生の教室にやってきました。
１年生との学校探検に向けて，取材を進めているようです。
先生にインタビューしたり，６年生の学習の様子を見たりしていました。
２年生の教室とのちがいをたくさん見つけていました。
６年生は，２年生に学習の様子を見てもらって，ちょっと背筋が伸びていました。

１年生 フラフープを使って

フラフープを使って，いろいろな遊びをしました。
二人組になってころころ転がしたり，腰の周りで回したり・・・
最後には４人で手をつないでフラフープをくぐりました。
８人でも，１０人でも，何人でもできるよと伝えると，
「じゃあ，クラスみんなでしたい。」
という声が。
またやってみましょうね。