文化芸術体験

　文化芸術体験として，大阪フィルハーモニー交響楽団の方に来て頂きました。体育館に入ると，大きな楽器がいっぱい！とても迫力のある演奏を聞かせていただき，今まで各教室で練習してきた「さんぽ」「君をのせて」「夕やけこやけ」「ななつのこ」「ふるさと」をオーケストラの演奏に合わせてみんなで歌いました。体育館全体が，とても温かい雰囲気に包まれて，全身で音楽を感じ，表現することができました。明徳小学校を代表して，６年生の３人の子は，指揮者体験もさせていただき，貴重な経験，そして，とても大切な思い出になりました。

第１回土曜学習

　今年度最初の土曜学習を行いました。午後１時３０分から，２つの教室に分かれて，漢字の学習をしました。漢字検定を目標に頑張っている子どもたちもいます。午後２時３０分から，百人一首教室を行いました。かるた協会の先生方に，競技かるたのお手本をしていただきました。

マット運動（４年体育）

　学習も進み，準備から体ほぐしの準備運動まで，スムーズにしてから，今日の授業に入っていました。ねらい１では，今できる技を使って連続技を練習します。ねらい２では，新しい技に挑戦します。３年生の時より，できる技が増えるといいですね。

６年生（総合的な学習の時間）

　６年生は，総合的な学習の時間で２年生に「校区の魅力を紹介」します。

そのための取材を行いました。班ごとに決めた順路を撮影したり，

紹介する場所を見たりしました。

この取材したことをもとにパンフレットを作ります。

どんなパンフレットになるのでしょうか。

なぞなぞあそび （1年 国語）

　国語の「なぞなぞあそび」の学習の最後に、自分たちでも「なぞなぞ」を作ってみました。やさいの「色」や「かたち」、「味」や「どんなお料理に使われるか」などをヒントにして、問題の出し合いっこをしました。みんな、文も絵も上手にかけました。

てつぼう運動（３年体育）

　体育でてつぼう運動をしました。めあては，体のバランス，手首の返し方，タイミングなどを工夫して，上がり技，支持回転技，下り技の中から，自分のできる技を選び，続けて回ることに挑戦したり，自分の力に合った新しい技に挑戦したりして楽しむことです。今日は，逆上がりを中心に取り組みました。

６年音楽

　音楽の基本を大事にしながら，音作りを大切に授業を進めています。クラスだけの音を作ることを目標にしています。リコーダーでは，「ラバースコンチェルト」を２部合唱では「翼をください」に取り組んでいます。

リコーダー（５年音楽）

　最近習った曲を演奏する前に，４年生の時に習った「カノン」を演奏している様子です。歌うことも，楽器を演奏することも大好きな子どもたちで，いつも音楽の授業を楽しみにしています。

ハードル走（６年体育）

　暑い中，ハードル走の学習をしました。リズミカルな走り越し方を工夫し，相手と競争したり，目標記録に挑戦したりして，ハードル走を楽しむことを目標としています。今日は，準備の仕方や記録のとり方を確かめながら学習を進めました。

マット運動（４年体育）

　マット運動の学習を始めました。めあては，体のバランス，手のつき方，起き上がり方などを工夫し，今できる技で連続して回ることに挑戦したり，自分の力に合った新しい技に挑戦したりします。子どもたちは，３年生までに学習した技を，次々試していました。