ビフォー アフター 継続中

時間をやりくりし校内をきれいにする取り組みを継続しています。
業者さんにしていただく予算が乏しいから自分でできることをしています。
体育館がきれいになってきています。
※体育館の東側のペンキ塗りが一部完成しました。
（写真　左…ビフォー，中…途中の様子，右…アフター）

３年 けんばんハーモニカで♪

音楽では，けんばんハーモニカの練習をしています。
「キラキラおひさま」という曲には，指くぐりと指またぎが必要になります。
何度も何度も練習して，２つの指づかいが上手になりました。

どの子どもたちも一生懸命練習している姿がとても素敵でした。

３年 図書室に行って

国語では，「イルカのねむり方」と「ありの行列」を読んで感想文を書く勉強をしてきました。
２つの説明文のように，観察したり実験したりしたことが書かれている科学読み物を読みに図書室に行きました。

ダンゴムシを観察した本やセミの一生の本等，子どもたちは興味をもって本を読んでいました。

来週から水泳学習が始まります

　プール清掃の終わった本校のプールですが，数日間の風雨の影響で木の葉や砂などが吹き込んでいました。もう一度プールの底全面を洗い流し，水をはりました。

　本校では来週から水泳学習が始まります。来週は低水位で１・２年生が，再来週からは通常水位で学習します。

　徹底した安全管理の為，昨年度から全市的に「すべての児童の両肩が水面に出る水位」にすることになっています。今年度ペンキ塗り工事をしていただいたので，水位は低いままですが少しでも擦り傷が減ることを期待しています。

　子どもたちが楽しみにしているプール。良い天気で迎えられることを願います。

５年生 科学センターへ 展示学習篇

　後半は科学センターの展示物を自分たちで見て回りました。時間が来るとそれぞれのブースで面白実験や観察の仕方などを教えてくださるということもあり，自分たちでスケジュールを考えながら活動しました。
　実際に手で触れて体験することのできるものがたくさんあります。楽しそうに見学をすることができました。科学センターのみなさん，ありがとうございました。

５年生 科学センターへ プラネタリウム編

　科学センター学習へ行ってきました。前半はプラネタリウムです。星の動きについて，お話しいただきました。さそり座や北斗七星がどのように動くのか，１時間ごとの場所を調べながら確かめました。「実際に見る星はもっときれいだよ。」の言葉を聞いて，山の家でたくさんの星を見ることができるといいな，と思いました。

6月１０日（火） ６年 科学センター学習

６年生は科学センター学習に行きました。

６年生は実験室学習に参加し，各クラスでコースに分かれました。

各クラスの内容は
１組「ザ・竜巻」
２組「砂糖のふしぎ」
３組「ダンゴムシ」
でした。

普段の学校の授業とは一味違う学習に子どもたちは目を輝かせていました。
授業が終わった後に「科学者になろうかな？」と口にしている子もいました。

２年生 がんばるぞ！

　リレー遊びでは，新しいメンバーで今日から始まりました。まずは，バトン渡しの練習をしました。それから，試合をしました。勝つためには，チームが仲良くなること。これを前回子ども達は身に染みて体験しました。新しいメンバーとのコミュニケーションをはかりながらがんばっているところです。

クスノキ

給食室の北側に大きなクスノキがあります。
調べると，クスノキからは防虫剤や医薬品が作られるそうです。

２年生 ううん！緊張するなあ。

　国語の時間に，フェルトペンを使って書写コンクールに出す作品を書きました。
　久しぶりのフェルトペンだったので，子ども達は緊張しながら一文字ずつ丁寧に書いていました。それに，カタカナばかりなので，書きづらそうでした。
　この作品は，次回の公開日に掲示したいと思います。