４月のなかよしチャレンジは…？

　「『おはよう』『さようなら』という基本的なあいさつをする」です。
　あいさつをすることの大切さを確認し，「よいあいさつのしかた」についてみんなで考え，実際にしました。
　さて，毎日の中でしっかりとできるでしょうか…？

さみしい…けど嬉しい！

　３年２組の，休みの時間教室の様子です。
　みんなあそびというわけではないのですが，誰もいません。
　きっと運動場で元気に遊んでいることでしょう！

「ありがとう！」と「よろしく！」 ━ 席替えをするときは… ━

　席替えは誰とでもしっかりと学ぶことができるようになるために行います。
　３年２組では，席替えをする際には，前の班の友達に
「今までありがとう」
の握手と，
新しい班の友達に，
「これからよろしく！」
の握手をします。
　恥ずかしがらずに，できたかな？

これをやればいいのか…！ ━ 「そうじ担当表」 ━

　３年２組の掃除担当表です。
　一人ひとりの役目が明確になり，「どこからどこまですればいいのか」がよくわかります。
　現在は，「ピカソ」に向けて，掃除の仕方を確認する期間なのですが，表で役目とやり方を確認し，しっかりと頑張っています！

意識してますね，ＧＯＯＤ！

　３年２組では，最近，一人ひとりが整理整頓を意識するようになり，本棚がとってもきれいな状態が維持できるようになりました。
　少し乱れているときは，写真のように，気付いた人が整えてくれています。
　下の写真は，図工室を使用したとき，子どもたちで床を清掃し，きれいにしてくれている様子です。
　「みんなが気持ちいい！」のために…ありがとう！

お米作り ２

芽の出た種もみを土に植えました。
大きく育ってくれればと思います。

お米作り １〜４月２３日

５年生は，総合的な学習の時間で「お米づくり」にチャレンジします。
今日は，種もみから芽が出てきたので，観察しました。

運動会に向けて〜４月２３日

　６年生は，小学校生活最後の運動会に向けて組体操の練習を始めています。
　今日も体育館で練習をしていました。女子は内科検診を受けていたので，男子だけがやっているときに撮影しました。

うまく書けるかな〜４月２３日

　５年２組では，習字で「成長」と書く練習をしていました。
　最初，筆でいろいろな線を書いていました。そのあと，「成長」と書いていました。
　習字の時には筆を立てて書くとよいですが，立てて書くというのは難しいようで，寝かせて書いてしまう子も多かったです。

１の日のことを・・・〜４月２３日

　３年生は，国語で「きつつきの商売」を学習しています。
　今日の１組では，１の日のことをきつつき日記としてまとめていました。