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最新更新日:2025/08/17 |
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山の家に向けて 2
それぞれの係に分かれ,準備を進めていました。
中には,学校紹介を担当する子もいて,本校の特色を探していました。 また,別の係ではどんなゲームをするかを話し合っていました。 ![]() ![]() ![]() 山の家に向けて〜6月5日![]() 今日は,学年合同で山の家での活動の準備をしていました。 ![]() いろいろなかたち〜6月5日
1年2組では,算数で「いろいろなかたち」について学習してしました。
箱を見て,この形の特徴を話し合ったりしていました。 ![]() ![]() ともこさんはどこかな〜6月5日
2年2組では,国語で「ともこさんはどこかな」という学習をしていました。
迷子探しゲームで,みつけやすいように迷子になった人の特徴を大事なことを落とさずに話す学習をしていました。 ![]() ![]() ![]() リズム漢字〜6月5日![]() 「春夏秋冬細道歩く 兄弟姉妹父母同じ・・・」という文をリズムよく読むことで漢字を覚えていくのです。おうちでも声に出して読んでくれればと思います。 ![]() 学んだことを活かして・・・〜6月5日![]() ![]() ![]() 各自で解いた後,みんなに自分の解き方を発表していました。 さあ清書しよう〜6月5日![]() ![]() ![]() 今日のぴかそ 5
教職員もいっしょにぴかそに取り組んでいます。
![]() ![]() 今日のぴかそ 4
協力して掃除をがんばる子ども達もいました。
![]() ![]() ![]() 今日のぴかそ 3
みつけ玉を磨く子ども達がいました。
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