ありがとう 飼育委員さん〜５月１９日

　中間休み
　うさぎ小屋の所で，一人の子がうさぎを見ていました。中では，飼育委員がえさをやったり掃除をしたりしてくれていました。
　飼育委員は月火水木金と毎日順番にうさぎの世話をしくれています。
　ありがとう　飼育委員さん

元気です〜５月１９日

今日も元気に運動場で遊ぶ子ども達です。

なかよしチャレンジ〜５月１９日

　今週は，なかよしチャレンジ週間です。
　今月のテーマは，「みんなで決めたルールを守る」です。
　今日の３年１組では，ルールってどんなことかについて考えた後，どんなルールを守るといいのかを話し合っていました。
　どんなルールを決めたのかは，子ども達に聞いてみてください。

はじめ なか おわり 〜５月１９日

　３年生は，国語で「ありの行列」の学習をしています。この教材は，内容がはじめ　なか　おわりに分けて書かれています。今日は，このことについて近くの人同士で話し合ったりみんなで考えたりしていました。

展開図から・・・〜５月１９日

　５年１組では，算数で「展開図から立体を作ってみよう」という課題をもって学習をしていました。
　自分で展開図を書いて，切り取り，立体に組み立てます。展開図をしっかり書くことは結構難しいです。ものさしを使ってていねいに書いていました。

漢字の成り立ち〜５月１９日

　５年生は，漢字の成り立ちについて国語で学習しています。
　今日の２組では，土と口で吉ができるというようなことや今の形に漢字がなってきた変化の様子について学習していました。

きらめきタイムに向けて〜５月１９日

　４年１組では，６月のきらめきタイムに向けて，全員で作文を書いていました。
　今日書いた作文をもとに，６月のきらめきタイムで発表するのです。
　見ているとメモを見ながら真剣に作文を書いていました。

水環境保全センターって〜５月１９日

４年生は，社会会で水についての学習をしています。
今日の２組では，水環境保全センターについて映像資料を使って学習していました。

風景を描こう ２

　子ども達は，どんな色だったかなと思い出しながら，絵の具で再現しようと頑張っていました。

風景を描こう １ 〜５月１９日

６年生は，校舎を写生しています。
今日は，彩色をしていました。