しっかり片付けよう ２

食べ残しも少ないです。
おいしい給食をよく食べています。

しっかり片付けよう 〜６月６日

給食の後，給食委員が待つ給食室にクラスごとに食器などを返しに来ます。
食べ残しを返すところでは，給食委員がお手伝いしていました。

最近，整っています ━ 「誰か」のおかげ ━

　３年２組のぞうきん，上靴がとってもきれいに整っています。
　とっても嬉しい半面，複雑な思いもあります。なぜなら，普段，たくさんの人が，整頓をしたり，整理したりすることができていないことを知っているからです。きっと気がついた「誰か」が，（みんなが気持ちよく過ごせるように）と，進んでしてくれているのです。本当に嬉しいです。ありがとう。
　でも，一人ひとりが自分のものをきちんと整えられたら，いつもきれいな学校環境になるはずなんです。自分のことを自分でできれば，「誰か」が，できていない人も分までフォローしなくていいんです。
　それを分かっている上で，「誰か」は，みんなのために，整理整頓をしてくれているのです。みんな，その気持ちをきちんと受け止めて，自分のことを自分で，やっていきましょう。

雨の上がって ２

運動場では，ボールやフリスビー，長縄を使って楽しく遊んでいました。

雨も上がって〜６月６日

　中間休み　１年生が「先生，運動場で遊んでいいですか。」と雨が上がったので聞きに来ました。「遊んでいいですよ。」という返事を聞いて，笑顔で運動場に向かいました。

パラパラアニメーション〜６月６日

５年生は，図工で「パラパラアニメーション」に取り組もうとしていました。
どうやって作るのかの説明を聞いた後，画用紙をもらって描きはじめました。

おおきくなあれ １年

ずいぶんと大きくなってきたあさがお。
今日はお家に持って帰るために，牛乳パックにつめかえました。
お家でも大きく育ってくれるといいですね。

おおきくなあれ ２

　子ども達は，自分の植木鉢を前にまびきを始めましたが，一番残したいあさがおをまびこうとする子がいたりしました。
　まびいたあさがおは，おうちに持って帰りました。おうちでも大きく育ってくれるといいのですね。

おおきくなあれ〜６月６日

　１年生は，アサガオを育ています。
　今日は，まびきをして一つを大きく育てようとしていました。子ども達には，まびきの意味がなかなか伝わらないようでした。

立石一真氏〜６月６日

　４年２組では，オムロンの創始者　立石一真氏のおいたちを，映像資料で見ながらメモをとっていました。
　子ども達は，生い立ちを知ってどんなことを感じたのでしょうか。