６月の朝会・・・食育

６月の朝会では、「６月は食育月間」であることについて話をしました。朝ごはんの大切さ、毎日の学校での給食を好き嫌いなく食べること、給食カレンダーに書いてある内容をしっかりと読むこと、そして食べ物に対して命をいただいていることに感謝をし心を込めて「いただきます。」「ありがとう。」の気持ちをもつことなどを話しました。また、６月の献立に出てくる京都の野菜についても話をしました。ご家庭でも、給食の話題が出ているでしょうか？しっかりと偏りなく食べることが一番の元気の素です。４年生が、ＪＡひだ（岐阜県）と京都中央市場さんとのご協力でトマト「桃太郎」の栽培に挑戦しています。６年生は、７月に「お魚出前板さん教室」でサバの３枚おろしに挑戦します。食べることは本当に大切なことだと思います。

6月を迎えて

　6月を迎えて、教育ボランティア（学校華道）の方が花を生けて下さいました。今回の花材は、リアトリス、小菊、そけいです。
　いつもありがとうございます。

おいしい給食

５月２６日の給食は、「金時豆のあま煮」でした。三温糖と醤油でことことじっくりと煮てありました。ほんのり甘みのある金時豆を味わいました。５月２８日の給食は、「ソース焼きそば」でした。豚肉、イカ、キャベツ、玉ねぎ、にんじんがたっぷり入っていました。角チーズもついていました。おいしかったです。

恒例の写生会ありがとうございます。

今年も、少年補導の皆さんのご協力による写生会が５月２４日に行われました。前日、縦割り遠足で植物園に行っていたこともあり、「・・・にきれいな花が咲いていた。知っているよ。」と子どもたちは楽しみにしていました。とても暑い日でしたが、親子で写生をされている方もありました。初めて画板を使ったという１年生もいました。ありがとうございました。立派な？作品が出来上がりました。

ベルマーク集めています。

今年度も、保護者の皆様のご協力のもと、ベルマークを集めています。ベルマークの活動は、１９６０年から始まったといわれています。昨年度は、子どもたちの大好きな一輪車をいただきました。学校のポストにベルマークが入っていました。ありがとうございます。地域の方から頂いたものだと思います。集計作業は育友会の方々にお世話になります。どうぞよろしくお願いします。

給食訪問・・・４年１組

さすがに４年生もくもくとしっかり食べていました。北校舎の３階で、給食室から一番遠く、毎日準備や後片付けが大変ですが、元気よく「いただきます。」「ごちそうさまでした。」のあいさつができています。立派です。いっぱい食べてどんどん成長してほしいものです。

放課後まなび教室はじまる！

今年度も放課後まなび教室がスタートしました。２年生〜６年生までの希望者です。１年生は後期から始まります。どんどん学んでほしいと思います。がんばりましょう。スタッフの方々今年度もどうぞよろしくお願いします。

紫明消防分団の方々に来ていただきました。

４年生の学習で、地域の紫明消防分団の方々にゲストティチャーとして来ていただきました。その前に北消防署に行って学んでいましたので、多分仕事の内容は同じだろうと考えていたようでした。消防団の方々は、別に仕事をされていて、地域に何かがあれば、すぐに駆けつけられるように日頃から、訓練をされていること、消火活動ではなく、消火活動がスムーズに進むように現場での整理をすることなど活動の内容を話していただきました。子どもたちは、びっくりしていました。学校の西側の倉庫に消火活動に必要なものがいろいろと備えてあることも見せていただきました。直接にお話が聞けてよかったです。真剣そのものでした。ありがとうございました。

６月は食育月間です。

　次は，校長先生のお話。壇上で一歩下がられたのを合図にみんなも礼。先月の朝会の指導を受け，みんなよく揃っています。
　初めに６月は，水無月（みなづき）ともいい，英語ではJUNE（ジュン）と言うとの紹介があり，そして「今月は食育月間です。」とお話が始まりました。
　「朝ごはんを食べてきた人〜？」という問いかけには，ほとんど全員の手がさっと上がりました。「早寝・早起き・朝ごはん」は大切ですね。おうちでの朝ごはんは，ご飯やパン，それ以外のもの，とみんなそれぞれですが，学校では，みんな同じ給食を食べています。育ち盛りの小学生の体のことを考えて作られた献立，みんなにおいしく味わってほしいと，たくさんの人達の願いや働きが詰まっています。献立の工夫や，食品の栄養についての知識，よい食べ方，新しく登場するメニューや食材の紹介，など色々なことが教室に掲示している給食カレンダーには書かれています。
　そして，食べる前に言う言葉「いただきます」には，そんな人々への感謝の気持ちとともに，「いのち」をいただいている事にも感謝をして，というお話でした。
　「すききらいのある人？」という問いかけには，残念ながらまだ多くの手が挙がっていましたが，いろんな人や命に感謝しながら，少しずつ苦手だと思っているものも食べてみて，だんだんと好き嫌いがなくなっていけばいいですね。いつでもいろんな食事をおいしくいただけることは，人生を豊かにし，幸せを増やしていくことができます。
　６月，色々な場面で食について学習していくようにしたいと思います。

今月の作文紹介

　続いて，児童の作文紹介。今月は５年生です。
　５月２３日に全校で植物園に出かけた「たてわり遠足」についての作文を４編紹介されました。
　おおきなヒマラヤスギの樹齢を尋ねるクイズがあったので，大きな木に向かって「なんさいですか〜？」とでっかい声で叫んだという話。広い植物園で道に迷った時，棒を見つけてそれが倒れた方に進んだら合っていた「まほうのぼう」の話。お姉ちゃん，お姉ちゃん，と甘えられてかわいいけれど，水筒を持ってあげることになったり，おんぶしてあげることになったという「かわいいけどつらいなあ」という話。ゴールに行こうとして右に行ったり，左に行ったり，また右に行ったり，左に行ったり…と大変だった「ほうこうオンチ」の話。
　絵日記として書かれたものですので短いですが，サブリーダーとして，６年生を支えながら活動した５年生の気持ちやグループの子ども達の様子がよく伝わってきました。