４年のページ 何倍でしょう？

５月２７日（火）

　算数の時間は，ちょっとややこしい「何倍でしょう」の学習をしました。算数は，いつも担任の先生と専科の先生の２人の先生と学習しています。
　今日は各グループを先生が机間巡視してアドバイスしていました。

３年のページ 「詩をのせて」（学習発表会）の練習は楽しいです

５月２７日（火）

　今日は，セリフに抑揚をつけて，そして，動作化を意識して取り組みました。子どもたちの表情を見ていると，本当に練習を楽しんでいるようで，始終笑顔で練習できていました。

２年のページ 「カタカナ」＆「長さ」の復習です

５月２７日（火）

　今日の学習は１組も２組も復習でした。算数では「長さ」のまとめで「ものさし」を使って長さをはかったり，国語の学習で，「ひらがな」を瞬時に「カタカナ」に書きなおす学習をしました。

１年のページ 鍵盤ハーモニカ

５月２７日（火）

　今日の音楽の時間に，鍵盤ハーモニカの学習に入りました。初めて挑戦する子どもや，入学前の保育園で経験している子どももいて，少し差があるようですが，今日は，初歩的な指の使い方から，みんなでそろって学習しました。

　

１，２年のページ 舞台練習

５月２７日（火）

　１時間目は１年生，２時間目は２年生の舞台練習がありました。

　教室とは違って，大きな声でのセリフや歌を意識して練習しました。もうセリフは覚えられているようです。

今日の給食

５月２６日（月）

　「むぎごはん」「ハッシュドビーフ」

　「ジャーマンポテト」「ホワイトミニ」「牛乳」

　今日は，先日牛乳がカットされた分のデザート「ホワイトミニ」がつきました。

　「ハッシュドビーフ」はごはんにかけておいしく食べました。

　お詫び：画像の「むぎごはん」と「ハッシュドビーフ」の配膳位置が逆になっていました。申し訳ありません。

３年のページ ありの行列

５月２６日（月）

　国語で説明文「ありの行列」を学習していますが，今日は，動作化（劇化）して理解を深めました。みんなとても意欲的で，楽しそうに学習していました。本校では，いろいろなしかけを取り入れて，国語の学習に取り組んでいます。

４年のページ 学習発表会に向けて

５月２６日（月）

　４年生も音楽の時間に，学習発表会の練習をがんばりました。リコーダーを中心にした器楽合奏です。今日は，舞台での並び方でＣＤに合わせて練習しました。

２年のページ どうぶつマラソンがんばってます

５月２６日（月）

　学習発表会の「どうぶつマラソン」の練習をがんばっています。今日は，舞台を想定して教室で練習しました。
　とても物語の内容がおもしろく，子どもたちもノリノリで練習しています。

みっきーわくわく集会（児童集会）２

５月２６日（月）

　後半は，各グループ（班）に分かれて，５／２９（木）の中間休みに行う遊びの内容を決めました。
　体育館？運動場？多目的室？遊び場所を決めてから，大縄？フラフープ？ドッジボール？ビンゴゲーム？ハンカチ落とし？・・・・？いろいろな希望が出てきたのを，６年生のリーダーがまとめていました。