京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/19
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令和7年度 学校教育目標「知性と感性に富み 共に高まり合う子の育成」

1年生 困ったときには

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今日の給食時間の様子です。子どもが配膳していたおかずをこぼしてしまいました。そのすぐ後に,周りの子どもたちがぞうきんやティッシュを持ってきて,ふいていました。その姿を見て,1年生の子どもたちの優しさに驚きました。友だちに「大丈夫?」と声をかけていて,優しい子どもたちの気もちが伝わってきました。お互いに助け合いながら,優しい気持ちを持って毎日を過ごしていきたいと思います。

1年生 にょきにょきとびだせ

6月1日(日)の学校公開日にお越しいただき,ありがとうございました。子どもたちはたくさんの保護者の皆さん・地域の皆さんに来ていただき,とても嬉しそうでした。図工の「にょきにょきとびだせ」では,グループの形になって,楽しく飾りつけをしました。ビニール袋にモールやスパンコールを付けて,工夫を凝らした作品ができました。保護者の皆さんと声をかけあって楽しくでき,子どもたちの心に残る活動になりました。本当にありがとうございました。
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2年生  大きな紙で

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 図工では,新聞紙をお家からたくさん持ってきてもらって,からだ全体で楽しみました。ならべたり,まるめたり,かぶったり,新聞紙を使っていろいろ楽しみました。
 大きな船を作ったグループやテントを作ったグループ・テーブルやいすを作ったグループなどがありました。教室中新聞紙をいっぱい広げて作っていました。
 楽しんでいましたよ。お家で話が出たかしら?

2年生  大事なことを落とさないで

 国語の授業では,遠足の持ち物を友達に知らせるという場を設定しました。話す人は,何を伝えるのか,いくつ伝えるのか,ゆっくりはっきり話すことを心掛けて言います。聞いている人は,メモをとってそのメモが正しいか確認します。二人組・三人組になって伝え合いをしました。聞き落さないように真剣に取り組んでいた子ども達です。
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プール修繕完了

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 昨年度,水泳学習で擦り傷を負う子が多数いました。プールの底が傷んでいてコンクリートで足の裏や水位によっては膝を怪我してました。
 9月に修繕をしてくださいと特別申請して,初めはいい返事がいただけなかったのですが,年度末に申請が通り,修繕工事とプールの塗装をしていただきました。
 全面改修工事とまではいかなかったのですが,この修繕により擦り傷を負う子が無くなるのではと期待しています。
 工事を認めていただいた教育委員会に感謝です。
※創立150周年の2022年までには全面改修工事が実現できるように働きかけを継続したいものです。

ドクダミ

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西校舎の北側などにたくさんドクダミが生えています。名前は,「毒矯み」(毒を抑える)から来ているそうです。漢方薬として使われるとともに,葉を乾燥させてどくだみ茶を製造することがあります。

サンゴジュ

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西校舎の北側の門の西側にサンゴジュの木があります。
調べると,厚く水分の多い葉や枝が火災の延焼防止に役立つので,防火樹として庭木や生け垣に使われると載っていました。

いつもより緊張したかな

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 今日は日曜参観でした。お仕事でなかなか参観できない保護者の方が今日はたくさん来校していただきました。子ども達はうれしい気持ち半分と緊張感半分の様子。1校時の国語では,「ともこさんはどこかな」の学習で迷子のアナウンスを聞いて挿し絵から探し出す学習をしました。だいじなことを聞いたり話したりする学習です。アナウンスした人は,ゆっくり・大きな声ではっきり伝えます。それを聞き落さないようにメモをとって挿し絵から探します。どちらの役割もしっかりできていました。
 お忙しいなか,参観していただいてありがとうございました。また,引き渡し訓練にもご協力くださいましてありがとうございました。これからもよろしくお願いします。

1年生 授業中の様子です

図工では「にょきにょきとびだせ」の学習の前に,はさみの使い方の練習をしました。りんごの皮むきをはさみでしてみました。途中で切れずに,長いりんごの皮がむけました。国語ではひらがなの練習を1日1文字しています。書き順やことば集めをしたあとには,集中して学習プリントの練習をしています。姿勢を正しく,顔を近づけすぎずに書くことに注意しながらしています。
算数では「たしざん」の学習をしています。「あわせて」いくつになるのかという問題を解く時には,数図ブロックを使いながら目で見て確認をしました。
みんなで楽しみながら学習をしていきたいです。
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1年生 給食当番がんばっています!

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小学校生活が始まってから約2か月がたちました。1年生の子どもたちは学校のルールにも慣れてきて,だんだんと活発的に動いています。給食当番では,残らずに配膳ができています。入れる量も同じくらいで,とても上手に入れています。子どもたちは当番の仕事が大好きで「僕,自分でできるよ!やりたい!」と意欲満々です。
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