まちたんけん〜６月３日

　２年生は，明日（６月４日）まちたんけんに行きます。今日の２組では，まちたんけんに向けての学習をしていました。

絵日記〜６月３日

　２年１組では，運動会のことを絵日記していました。みんな一生懸命にかいていました。

かんさつカード ２

　ひまわりやホウセンカの観察のほかに，アゲハの幼虫の観察をしている子もいました。

かんさつカード〜６月３日

　３年２組では，理科で観察をしていました。
　今日の観察は，ひまわりとホウセンカでした。観察カードに見たことをかこうとしていました。

ありの行列〜６月３日

３年１組では，ありの行列の段落ごとのまとめをしていました。

テストの後に〜６月３日

　５年１組では，社会の「国土の地形の特色とそのくらし」の学習を終え，テストをしました。今日は，そのテストを返しました。返した後，テストについての説明や直しをしました。テストの後，しっかりと見直すことが重要です。おうちでもテストの結果＜点数＞より見直しをしたか間違えたところはなぜ間違えたのかを確かめたかと聞いていただけるとありがたいです。

きれいにして返しているね〜６月３日

　給食室で，食器などを返す様子を見ていると，１年２組の子が牛乳パックをとてもきれいに詰めてきました。それを見て，思わずシャッターを押していました。ほかのクラスの様子を見ていると，ほとんどのクラスがきれいに入れていました。
　給食委員も毎日しっかりと活動してくれています。ありがとう給食委員さん

今日も元気です〜６月３日

　中間休みに見ていると，元気いっぱいに飛び出してくる子どもたちの姿がありました。
　でも，出てくる人数は少し少なかったかもしれません。運動会の疲れからなのでしょうか。睡眠を十分にとって元気いっぱいに戻ってほしいなあと思います。

気持ちいいですよ〜６月３日

　中間休み，ふと玄関前の水道を見ると，数人の子ども達が水で手を洗っていました。とっても気持ちよさそうに手を洗う姿に，「もう夏なんだなあ」と季節を感じました。

先生 あれ！〜６月２日

　中間休みに，正門の所にいると，３年生が上を見上げて何やら指差していました。
　「どうしたの？」と声をかけると，「教室で育てていたチョウが，朝帰ったので，にがしてあげたの。そのチョウがあそこにいるの！」と答えてくれました。
　自分たちの育てたチョウを見守ろうとしていたのでした。