京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/02
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ハートフルマーク

ゴーヤの観察

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 6月3日(火)2時間目,4年生の理科で,ゴーヤの観察をしました。
 双葉が出た後,本葉が育ち,まきひげがネットにまきつき,育っていきます。雄花も咲いてきました。40cmくらい伸びてきました。この後の成長が楽しみです。

縦割り活動の振り返り

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 6月3日(火)1時間目に,赤組・青組・黄組に分かれて縦割り活動の振り返りをしました。
 各色で,縦割り活動をした感想や実はこんなドラマや深イイ話がありました・リーダーはこんなところがすごかったなどの話し合いをしました。
 その後,みんなのリビングで交流しました。

協力できた運動会

 5月31日(土)晴天の下,第8回花背小中学校運動会を挙行いたしました。
 赤組・青組・黄組それぞれの組が協力し,みんあが一生懸命頑張って素晴らしい運動会になりました。
 保護者の皆様・地域の皆様,ご来校・ご声援ありがとうございました。
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運動会:閉会式

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 5月31日(土)晴天の下,第8回花背小中学校運動会を挙行いたしました。
 『全員リレー』に引き続いて,閉会式を行いまいた。
 成績発表が行われ,黄組が優勝しました。校長先生よりトロフィーの贈呈と校長先生の講評がありました。引き続いて,大会副会長の言葉がありました。

運動会:全員リレー

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 5月31日(土)晴天の下,第8回花背小中学校運動会を挙行いたしました。
 『台風の目』の後,少し休憩をはさみ,『全員リレー』を行いました。
 花背小中学校の児童生徒が全員出場しました。1年生の一生懸命の走りから,7・8・9年生の力強い走りまで,チームの思いをバトンに託し,一丸となってつないでいくことができました。全員で8周,800mを走りました。11人のチームは6人が,10人のチームは4人が50mを走り,それ以外の選手は100mを走りました。走る順番は,はじめは50mの選手,続いて100mの選手が学年に関係なくアンカーまでバトンをつなぎました。選手の順番をどのようにするか,各色が作戦を考えました。

運動会:台風の目

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 5月31日(土)晴天の下,第8回花背小中学校運動会を挙行いたしました。
 借り物競走に引き続いて,プログラム15番『台風の目』を行いました。
 二人ペアとなり,1本の棒を持ち,気持ちをそろえて,走ったりまわったりしました。くるくる回るとき,外側の人が飛ばされそうになりましたが,内側の人がしっかり支えました。各ペアの協力が勝利のかぎになりました。1年生から9年生まで力を合わせてがんばりました。

運動会:借り物競走

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 5月31日(土)晴天の下,第8回花背小中学校運動会を挙行いたしました。
 プログラム14番全学年によろ『借り物競走』を行いました。
 コースの途中に置かれている封筒から一つ選び,中のカードに書かれているものを探します。いち早く見つけてゴールするために,会場のみなさんに協力していただきました。みなさん快く貸していただいたり,参加していただいたりしました。ありがとうございました。
 カードに書いてあったのは,つぎのようなものでした。
 『バケツをもってくる』『○○先生と手をつないでゴールする』『友達のお父さんかお母さんと手をつないでゴールする』『保護者席から水筒を2つ借りてくる』『○○先生とバスケットボールをパスしながらゴールする』など・・・

運動会:ボールリレー

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 5月31日(土)晴天の下,第8回花背小中学校運動会を挙行いたしました。
 5〜9年生の『京炎そでふれ』に引き続いて,プログラム13番,PTA・体振・教職員による『ボールリレー』を行いました。
 各チーム10人が力を合わせ,リングの中にゲートボールを入れてリレーしました。スティクをもって走りました。

運動会:京炎そでふれ

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 5月31日(土)晴天の下,第8回花背小中学校運動会を行いました。
 午後の部のトップは,プログラム12番,二期・三期(5〜9年生)の団体演技『京炎そでふれ』でした。
 京都学生祭典実行委員会から講師を招き教えてもらった後は,ビデオを繰り返し見て自分たちで練習しました。力強い動きと京都らしい優雅な動きをみんなで表現しました。
 練習してきた成果を十分に発揮して踊りきることができました。アンコールをいただき,もう一度踊りました。

運動会:キッズ・ソーラン

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 5月31日(土)晴天の下,第8回花背小中学校運動会を挙行いたしました。
 午前の部の最後は,プログラム11番,一期(1〜4年生)の子どもたちによる団体演技『キッズ・ソーラン』でした。
 ニシン漁の漁師たちが「ソーラン・ソーラン」とかけ声をかけあい,網に入ったニシンを船に移す時に歌った歌です。北海道渡島半島に伝わる日本民謡ソーラン節をもとにつくられた踊りです。北の海に出る漁師たちの力強さを表現できるよう,大きな動きで踊りました。一生懸命に踊る子どもたちの表情は素晴らしかったです。アンコールをいただき二度踊りました。
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