ランチルームで学習

ランチルームで栄養教諭による食の指導がありました。
クラスのみんなで上手な食べ方を交流することができました。

また，給食時間には，ランチルームで給食を食べました。
いつもとちがう食器やテーブルでおいしくもりもりいただきました。

今日の放課後陸上！《６年》

　今日は30ｍダッシュを中心としたインターバルトレーニングを行いました。全速力で走ることでスピードをつけていきましょう。ダッシュの後は、腹筋などの筋トレをしました。

算数「直径６ｃｍの円」

直径６ｃｍの円をかきました。

子ども達はまずコンパスを６ｃｍにあわせました。
「あれ，半径６ｃｍの円ができてしまった。直径が１２ｃｍになってる。」

「そうか。コンパスを３ｃｍにあわせたら，直径６ｃｍの円ができるんだ。」
と気付いていました。

意欲的に頑張りました。

自主勉タワー！《６年》

　４月から自主勉に取り組んでいます。１日２ページを目安に修学旅行までに１冊終わらせようと目標を立てていました。修学旅行まで、あと３日です。続々と自主勉タワーが高くなっています。

電池のはたらき（４年生）

理科の学習は「電池のはたらき」に入りました。これから電池のはたらきを調べていくために回路を作りました。

今日の放課後陸上！《６年》

　今日は雨のため、多目的室で心拍数を上げるトレーニングを行いました。バービージャンプを１分間連続で続け、心拍数がどれぐらい上がったのか計測しました。

折りづるをおりました。《６年》

　平和学習で学んだことを、折り紙一枚一枚に自分の思いを書き、折りづるをおりました。今週の木曜日には広島記念公園、原爆の子の像に捧げにいきます。

学級会！【５年】

クラスでの学級活動で，それぞれ係を決めて
学級会に向けての準備をしています。
クラスのために！を考えて，みんなが楽しめるような
出し物やイベントを考えています。
学級会が楽しみです。

☆４年体育「マット運動」☆

ねらい１「今できる技で連続技や組み合わせ技に挑戦する」
ねらい２「少しがんばればできそうな技に挑戦する」
を一時間の授業の前半と後半で行っていきます。
今日はねらい２の場づくりを新しく知り，技の練習をしていました。

☆４年算数「何倍でしょう」☆

いろいろな方法で問題を解きました。
図もしっかりかけていました。