６年 図書館での学習

図書館で学習をしている様子です。

国語科の「本は友達」で出てくる本や，

社会科の歴史に関係のある本を

読んでいます。

ついに実が膨らんできました☆ひまわり

毎日みんなが大事に育てたトマトがついにぷくぷくと大きくなりだしました！！これからどんな成長をしていくのか楽しみですね☆ほかの種類の成長も目が離せませんね！

虫とり！☆ひまわり

2年生は生活の時間にプールで虫取りをしました。どんな虫がとれるかな？？みんな楽しく活動できました。

救命講習

水泳学習が始まるにあたって，教員が救命講習に参加しました。
心肺蘇生法やAEDの使い方などを学習しました。
万が一を想定し，緊張感をもった講習になりました。

4年 外国語活動

総合的な学習の時間に外国語に親しむ活動をしました。
まずはみんなで自己紹介をし，その後，英語かるたをしました。

少し照れる児童もいましたが，みんな楽しく学習ができました。

がっこうってどんなところ？

５月２９日　木曜日　１・２時間目に生活科で探検に行きました。
でもいままでと同じ探検ではありません。　今日は自分たちで，「行く！」と決めた場所に行きます。
そしてそこにいる先生に，自分たちで考えたいろいろな質問をしたり，部屋を案内してもらったりしました。
行った場所は、職員室・放送室・理科室・音楽室・５年生教室・図工室・図書室・校長室です。
探検から帰ってきた子どもたちの顔には「楽しかった！　大興奮！」と書いてありました。
学校にはたくさんの部屋があり，たくさんの人がいるんだね。その人たちに支えられたり守られたりしながら「自分たちは生活している」のだと気づくことができました。

でも本当は，学校だけではないのです。朝の登校を見守ってくださる見守り隊の方々や，あいさつを交わしてくださる地域の方々など，本当にたくさんの人に支えられていること知り，１年生に「ありがとうの気持ち」をもってほしいと思います。

６年 昼休みの様子

今日の昼休みの様子です。各クラスともドッジボールをしています。最近はバレーボールを使い，みんなで輪になって何回打ち続けられるか挑戦する遊びがはやっています。暑くなってきましたが，みんなで遊ぶと楽しいですね。

理科「植物の発芽」（５年生）

　条件を変えて実験をしてきた，結果がでてきました。

愛宕山３（５年生）

４７人登り切りました！

「ヤッホー」と嬉しそうに叫んでいる子どももいました。

すがすがしい気持ちとともに達成感を味わうことができました。

愛宕山２（５年生）

　登っています。

急な上り坂でしたが，班の友だちと励ましあって登っていました。