どんな感じがしましたか〜４月１６日

　２年２組では，音楽の鑑賞をしていました。聞いていたのは，ディペルメントという曲でした。子ども達は自分の感じたことを言葉にして伝えようとしていました。

１０倍 １００倍〜４月１６日

　５年２組では，算数で整数や小数を１０倍したり１００倍したりしていました。
　整数はわかりやすいのですが，小数になると小数点を移動させることになるので戸惑う子の出てきます。

米作り〜４月１６日

５年生は，総合的な学習の時間に米作りに取り組みます。
今日の１組では，玄米を手に，観察していました。

運動場をきれいに〜４月１６日

掃除の時間，１年生が運動場に出てきて，石やごみなどを拾ってくれていました。
どの子も一生けん目に拾っていました。

どうかくといいのかな〜４月１６日

６年２組では，算数の時間に線対称の図形にチャレンジしていました。
対称図形ではイメージを持たないとなかなかかけません。子ども達を見ていると，しっかりとイメージしているようでした。

大きな角をはかるのは〜４月１６日

４年生は，算数で「角とその大きさ」という学習を続けています。
今日の１組では，９０度より大きな角のはかり方を学習していました。

しっかりと並んで・・・〜４月１６日

　廊下を通っていると，廊下にきちんと並んでいる４年２組の子ども達が目に入りました。
　どうしたのかなと見ていると，並んで歩くときの注意を聞いているのです。しっかりと歩き方を知り，低学年のお手本になってくれればと思います。

１年生と一緒に〜４月１６日

　１年生が給食の用意をするときに，６年生が６人ずつお手伝いに行っています。
　今日もしっかりと手助けをしていました。

都道府県名を・・・〜４月１６日

　６年１組では，都道府県名を覚えようと頑張っています。
　今日も覚える時間をとりました。子どもたちは思い思いの覚え方をしていました。
　そのあと，どれくらい覚えたのかを確かめました。結果は・・・・・・。

元気に遊ぶ子どもたち〜４月１６日

子ども達は，外で元気に遊んでいます。今日も楽しく過ごしていました。