理科「植物の発芽」（５年生）

　条件を変えて実験をしてきた，結果がでてきました。

愛宕山３（５年生）

４７人登り切りました！

「ヤッホー」と嬉しそうに叫んでいる子どももいました。

すがすがしい気持ちとともに達成感を味わうことができました。

愛宕山２（５年生）

　登っています。

急な上り坂でしたが，班の友だちと励ましあって登っていました。

愛宕山１（５年生）

出発前に，バスのマナーや，みんなで協力することの大切さについて確認しました。
みんな，やる気に満ちています。

4年 浄水場社会見学２

続いて浄水場の施設を見学させていただきました。
初めは濁っていた水が，徐々にきれいになっていく様子がよくわかりました。
「すごいきれいになってる。」
「汚れが下に落ちている。」
など，たくさんの発見をしていました。

4年 浄水場社会見学１

社会科の授業の一環で，浄水場へ社会見学に行きました。
まずは，どのように水がきれいになるのかを上下水道局の方に説明していただきました。

学校で学習した言葉がたくさん出てきましたね。

裁縫セットを使って（５年生）

初めて針に糸を通したり玉結びをしたりする学習をしました。

まずは，用具の名前を覚えました。
「針は３種類もあるんやぁ。」
「チャコペンは知ってる」など興味深々の様子でした。

いよいよ針に糸を通すとなると，とても集中していました。

玉結びは少し難しかったようです。次の時間もチャレンジします。

毛筆の学習（５年生）

　５年生になって初めての毛筆の学習をしました。

１画１画を丁寧に書いていました。
特に，今日は「１画目と２画目の接し方」に気を付けながら書きました。

4年 おおきくなあれ２

総合的な学習の時間でプランターにキュウリの苗を植えました。
ぽかぽか広場においています。

大きくなるのが楽しみですね。
水やりもみんな頑張っています。

4年 ハートフル学習

ハートフル学習ではいじめについて考えました。
「もしも，いやなことをされた時にみんなはどうしますか。」
というテーマについて考えました。

「自分ならどうするのかな。」と考えて発言することができました。