京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/19
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5年山の家だより4

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これはなんだろう?

目がきらきらしています!

探究活動も開始!

5年山の家だより3

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山の家到着!

子どもたちはあたりを見ながら、目をきらきらさせています。

さあ、気持ちを引きしめて入所式です。

 きれいな声で校歌が歌えました。

 初めに所長と3つの約束をしました。
  ・安全に気をつけてけがなく元気よく。
  ・素晴らしい自然をいっぱい楽しみ感じよう。
  ・友達、自分のいいところを見つけて、友達と今よりもっと仲良くなって帰る。

 児童代表の言葉では、みんなで楽しみにしてきた「山の家」。協力し合って、楽しい思い出をたくさんつくることを約束しました。

 「がんばろう!」の呼びかけに美豆小の子どもらしい全員の元気のいい「はい!」で返事ができました。


 

5年山の家だより2

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子どもたちのバスは、みんなのわくわくする気持ちを乗せて走ります。

1時間ちょっとで、トイレ休憩。そのあとは、さわやかな新緑に包まれた山道を登っていきます。

5年山の家だより1

 いよいよ当日!5年生57名全員元気に登校し,花背山の家長期宿泊に出発しました。
 この山の家のテーマは「感謝」です。仲間,家族,その他多くのお世話になった方々に心からの感謝の気持ちをもてる人になろう,というめあてをもちました。普段当たり前にしてもらっている衣食住その他のお世話に対して,今回の宿泊学習で感謝の気持ちをもてるようになって帰ってくるはずです。
 さあ,これから山の家だよりが随時更新されます。お楽しみに!
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◆1年生 ゲームを通して,10の数を把握◆2014/5/22

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算数の「いくつといくつ」の学習です。
丸の中におはじきに見立てた数図ブロックをはじいていれます。

入った数が何個,入らなかった数が何個とプリントに記入していきました。
ゲームにすると,子どもたちはたちまち集中!
楽しんで取り組んでいました。

10の補数(10は3と7など)は,たし算,ひき算に繋がっていく大切な要素です。
楽しみながら自然と覚えられるようにしています。

4年 国語「よりよい学級会をしよう」2 2014/5/22

第2回学級会を開きました。

第1回目の時に出た課題をふまえながら,進行の仕方や意見の出し方を工夫しました。

2度目ということで会の雰囲気にも慣れ,「楽しかった!」「また,やりたい!」などの
声がたくさん上がっていました。


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6年 理科「体のつくりとはたらき」 2014/5/22

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理科では「体のつくりとはたらき」の学習をしています。

今回は人の呼吸について。

みんな普段は意識せずに行っている呼吸ですが,意識して感じてみよう!
ということで,腹式呼吸に挑戦。

腰に手をあて,たっぷり息を吸い,ゆっくりふ〜っと吐きます。
「あっ,お腹が膨らんでからゆっくりへこんだ!」と,気づきの声がたくさん。

これからの学習が楽しみですね。

つばさ 「1年生との交流学習」

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 先日,つばさ学級の教室に1年生が来てくれました。
 つばさ学級の子どもたちの自己紹介や,1年生からの自己紹介,それぞれの出し物などをしました。
 つばさ学級の子どもたちは,自分の好きなことを大きな聞こえる声で発表したり,これまでに練習してきた「からすのぱんやさん」の音読発表したりできました。
 これからも,美豆小学校の仲間として仲良く一緒に学んでいきたいです。

◆1年生 つばさ学級と交流会◆2014/5/20

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1年生とつばさ学級の交流会がありました。
つばさ学級のみなさんが一人ひとり自己紹介をしてくれて,1年生は,クラス代表がクラスの紹介をしました。

その後,つばさ学級のみなさんが,一生懸命練習してきた「カラスのパン屋さん」の音読を発表しました。
役割分担をして,協力して読んでいたのがすばらしかったです。

1年生は,むかえる会でも歌った「Let It Go」を合唱しました。
気持ちよく歌えた子どもたちです。

短い時間でしたが,お互いの事を少し知れました。
これをきっかけにして,出会った時に声をかけるようになったり,遊びに誘い合ったりすることができたらと思っています。

3年:初めてのコンパス

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初めてコンパスを使いました。悪戦苦闘しながら,一心不乱に円をかき続けていました。少しずつ上達してきた子達は,「やったー!上手にできた!!」と目を輝かせていました。
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学校行事
5/27 5年生代休
5/28 5年生代休
5/29 聴力検査(1年)
5/30 聴力検査(つばさ学級の1・2・5年)
再検尿
小中連絡会(旧担任が大淀中学校1年生の授業を参観)
6/2 委員会活動
体重測定(6年)
ランチルーム(2−1)

おたより

学校だより

◆家庭学習の手引き

ほけんだより

学校評価

給食こんだて

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