６年 総合的な学習の時間 ２

二つ目は

「地球温暖化実験」の学習です。

地球の模型を使って，二酸化炭素を入れた地球と，無しの地球の温度の変化を調べました。

動物園に行きました！

先週の火曜日に，１・２年生合同で春の校外学習に出かけました。
場所は動物園です。
心配していた雨もふらず，涼しく快適にすごせました。

２年生は２回目の動物園ということもあって
とても上手に１年生を案内していました。
手を引かれて歩く１年生はとても楽しそうです。

この時期は，クジャクが求愛する時期だということで
とてもきれいな尾羽をひろげたところを見ることができました。
貴重な体験ができて，みんな大喜びでした。

６年 総合的な学習の時間 １

関西電力の方に出前授業をしていただきました。

１つ目は

「省エネ学習」です。

照明の消費電力を調べたり，電気ポットでお湯を沸かすのに必要な電気料金や二酸化炭素の排出量を調べたりしました。

子葉の間から葉が出たよ（３年）

理科の学習では，ホウセンカとダイズ，ヒマワリを育て，観察を続けています。
少し前は子葉だけでしたが，子葉の間から新しく葉が出ていました。
この後はどうなるのかな。

4年 おおきくなあれ

総合的な学習の時間でグリーンカーテンを作ります。
ツルレイシやキュウリなどを植えるために土作りを行いました。

栄養満点な土になるようにみんな一生懸命活動していました。

4年 とび箱運動

体育の時間ではとび箱運動をしています。
４年生では台上前転やかかえこみとびなどにもチャレンジしています。
みんな積極的に活動しています。
４年生のパワーを感じられる時間でした。

６年 書写

「へん」と「つくり」の組み立て方に気をつけて

『友情』

という字を書きました。

ゆっくり，丁寧に書くことができていました。

理科「植物の発芽」（５年生）

　いんげん豆の種を，条件を変えて発芽するかどうか，実験しています。

６年 ハートフル学習

ハートフル学習で，絵本を通していじめについて考えました。

「いじめを見かけたときに，自分はどんな行動ができるかな。」とじっくり考え，意見を交流しました。

６年生の心の成長を感じることができました。

たてわり活動

第一回　たてわり活動がありました。

今日は，顔合わせや自己紹介，簡単なゲームをしました。

６年生が司会をし，一生懸命進めてくれました。

１年生から６年生までのたてのつながりを大切にして欲しいと思います。