５年 校外学習「みさきの家」（３２）鳥羽水族館

（びっくり）の連続ですね。
忘れられないでしょうね。みんな。

5年 校外学習「みさきの家」（３１）鳥羽水族館

　「わあ，大きい。」
　「さわってもいいのかなあ」

　子どもたちの声が聞こえてきそうです。

５年 校外学習「みさきの家」（３０）鳥羽水族館

イルカのショーも始まりました。

５年 校外学習「みさきの家」（２９）鳥羽水族館

どうぞ，子どもたちといっしょに鳥羽水族館を楽しんでください。

５年 校外学習「みさきの家」（２８）鳥羽水族館

　鳥羽水族館に到着しました。
さあ，時間いっぱい水族館を楽しんでください。
大発見・大感動の連続を期待しています。

５年 校外学習「みさきの家」（２７）退所式

とうとう「みさきの家」とお別れの時がきました。
たくさんたくさんの思い出を胸に，今　退所式を行っています。
今日もさわやかな天気です。

校外学習最後の日です。

本日の１年２年３年の遠足の実施について

おはようございます。
本日の１年２年３年の遠足は予定通り，実施いたします。

楽しい一日になりますように。
お弁当など，いろいろな準備、どうぞよろしくお願いいたします。

「探求」することとは…

　3年生は東山探求の学習を行いました。東山探求では「さがす・しらべる」「きわめる」というキーワードを示して学習をスタートしました。そこでは子どもたちが「自分で」探求に取り組んでいくことが，とても重要です。
　今回の授業では，京野菜のごまみそかけとハッシュドビーフという給食のメニューを例にとって探求の学習を行いました。2つの献立表をみてそこから考えられる違いを探求しました。1番多くあがったキーワードは「京野菜」でした。自分たちにとって身近な京都で栽培される「京野菜」。それも，「かもなす」を探求していきます。次回はメディアセンターで探求を進めます。子どもたちの「さがす・しらべる」「きわめる」力の育成につとめます。

５年 校外学習「みさきの家」（２６）２日目が終わります

（眠そうな・・・）だって今日は一日中みさきの家を満喫した一日でした。麦崎から始まり，その前に，芝生で思いっきり体も動かしました。責任感じて一生懸命に夕食を作りました。そして，キャンプファイヤー。
　さあ，今日の夢は何かなあ。

　本日のホームページはこれで終わらせていただきます。
明日はいよいよ最終日。子どもたちが全員元気でしめくくることができますように。

本日もありがとうございました。
（写真は一日を振り返る反省会です。しおりにいっぱい書いていますね。）

５年 校外学習「みさきの家」（２５）キャンプファイアー

　キャンプファイアーの炎を見ながら，子どもたちはどんなことを考えているのでしょうか。今日，ここに集う友達たち，先生たち，家でみんなのことを応援してくれている家族のこと。この１日はもう二度とおとずれることはなく，この一瞬も，もう二度とくることはありません。
　だからこそ，この時をどうぞしっかりと，大切に過ごしてください。
この大切な思い出は自分一人ではできませんものね。
きっとこの「みさきの家」の取組を終えて、またひとまわり成長した５年生に出会うのが今から楽しみです。