縄文時代のくらし

　６年生の社会科は歴史！
　社会科の初めのアンケートでは歴史が楽しみ！と答える人が多かったです。

　そしていよいよ今週から「縄文時代のくらし」についての学習がスタート！
　「先生、この時代にはコンビニはあったんですか？」という質問から始まり，自分たちが予想もしていなかった生活に驚きました。

　当時のくらしを話し合う場面では，食べ物について議論が大いに盛り上がりました。
　最後には「種を見つけて育てる」という結論に至り，弥生時代の稲作につながりました。
　弥生時代の学習も楽しみです。

１年生を迎える会に向けて

　１年生を迎える会の準備をスタートしました。

　今日は１年生にあげるプレゼント作りです。
　自分たちが１年生のときに当時の６年生からもらったものを，今６年生として作る…
　自分たちの成長を感じました。
　
　５月の迎える会で１年生に喜んでもらえるように，一生懸命作りました。

火を使った実験！

　６年生になってから，理科では「ものの燃え方」という学習をしています。
　火を使った学習。
　一歩間違えば事故が起こる危険な実験でしたが，そこはさすがの６年生！ふざけずに真剣な態度で実験に取り組めました。

　６年生の理科もたくさん実験があります。どんな学習があるのか楽しみですね。

日本語教室ってなに？

小栗栖小学校には，外国に繋がりを持つ児童が多いので，日本語教室が設置されています。
毎年，入学したばかりの1年生に日本語教室では，どんな活動をしているのかについて勉強をしてきました。
今回は，小栗栖小学校に在籍している，児童の繋がりのある国の「あいさつ」を覚えて言ったり，歌を唄ったりして楽しく勉強しました。
次は，中国について詳しく勉強をしていく予定です。

２年生に紹介

あゆみ学級に１・２年生が学校探検に来てくれるので，案内役の２年生にあゆみ学級を紹介しました。学習や教室のことを話しました。

芝生広場の芝刈りをしました

　暖かくいい天気が続いて，芝生広場の芝生がぐんぐんと伸びてきました。芝刈り機できれいに芝を刈りました。
　とても美しい緑の芝生広場になりました。

４年生 掲示板

　４年生の掲示板には，図工の時間に学習した絵の具での色づくりの作品が掲示されています。色合いに気をつけながらあじさいに色をつけていきました。細かいところまで丁寧に仕上げていました。

６年生 参観日 算数「対称な図形」

　６年生は，算数の「対称な図形」の学習を，「のびのびコース」「ぐんぐんコース」に分かれて行いました。線対称，点対称の性質を学習して，対応する点や線，軸を考えました。
　自分の考えをしっかりと発表できていました。

５年生 参観日 外国語活動「自分の気持ちを表そう」

　５年生の参観授業は外国語活動でした。テーマは「自分の気持ちを表そう」で，気持ちを表す英語の言葉を学習した後，二人組や三人組でカードを取ったり，伝え合ったりしました。
　みんな元気いっぱいの声で英語を話していました。

４年生 参観日 国語「漢字の組み立て」

　今日は，高学年の参観日でした。４年生は，１組も２組も国語の「漢字の組み立て」の学習をしました。
　漢字を組み立てている名前や意味を学び，部分に着目して漢字を探しました。たくさんのおうちの方々に見てもらって少し緊張していたようですが，みんな集中してがんばっていました。