３年 いろんな色を作ったよ

図工の時間に絵の具を使いました。
３年生になって初めての絵の具の授業なので，筆洗やパレットの使い方を復習しました。
そして，色の三原色である『赤・黄・青』の３色だけを使っていろんな色を作りました。

少しずつ色が変わっていく様子に，「わー！とってもきれい。」「夕日の色みたい。」「３つの絵の具だけでこんなにたくさん色が作れるんやぁ！」と嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。
カラフルで可愛いいもむしが完成しました。

２年生 細かいなあ！

　算数の学習では，「ミリメートル」を教えました。長さを測るのに，端から少しでもずれると，答えが違ってきます。「ああ！難しいなあ。」「すぐずれるよ！」「この細かい目盛り読みにくいよ。」などと子ども達は四苦八苦しながら計っていました。
　まだまだ「ミリメートル」の学習が続きます。授業では，拡大できる装置を使って，目盛りも一つずつ確認しています。

２年生 体育では・・・

　これから体育では，リレーあそびに入ります。そこで，今日は５０メートルを走りタイムを計りました。走りこんでいないので，腕をふることを忘れていたり，まっすぐ走れなかったりする人もいました。このタイムを基にグループを考えたいと思います。今週はお天気が今一つのようですが，来週から本格的にリレーあそびを始めます。
　タイムをとった後，総合遊具で遊んだり，走る練習をしたりしていた子ども達です。

ビフォー アフター進行中

　５月１２日（月）朝会では，子ども達に憲法月間のことを紹介するとともに，人権を大切にすることを１年生から６年生までに分かりやすくするために，「自分も仲間（友達）も大切にしよう」ということと，５月のクラスルームソーシャルスキル「ありがとうは，まほうの言葉」に関しての二つのお話をしました。
　出張から戻った午後からは，体育館の乃木神社側南側出入り口のペンキ塗りを行いました。（休みの日の方が電話対応などもなく集中してできそうです。）

（写真　左…ビフォー，右…アフター）
　

５年 理科「植物の発芽」

　インゲンマメの種子の中には養分がふくまれているのか？という疑問を解決するために今日はヨウ素液を使いました。
　はじめに身近な食べ物の中にでんぷんがふくまれているのかを調べるために，ヨウ素液をパンに１滴たらしてみました。すると，瞬時にパンの色が変わり，子どもたちは「おお！」と驚きの声をあげていました。
　その後，インゲンマメの種子にもでんぷんが含まれてるのかを調べました。どの子も，一生懸命実験に取り組むことができていました。

少しでもきれいな学校に

　５月１０日（土）休日の学校はとても静かです。学校の南側をたまに通るＪＲの電車の音がいつもより大きく感じられ，日差しは夏のようですが爽やかな風がふいています。
　そんな中，誰にも迷惑がかからないだろうと，体育館の運動場側のドアのペンキ塗りを午前中行いました。
　豊かな自然環境に恵まれ歴史と伝統のあるすばらしい桃山小学校ですが，施設はいたるところが老朽化しています。ペンキ塗りをすることで少しでもきれいな学校になればと思っています。（ひょっとしたら私の趣味になっているかもしれません。）

（写真　左…ビフォー，右…アフター）

２年生 センチメートルを習ったよ

　算数では，教科書についているものさしを使って長さを測る練習をしました。センチメートルという単位を学習しました。ノートに書く練習もしました。
　子ども達は大喜びで学習していました。

２年生 視力検査

　２年生になって初めての視力検査がありました。この頃，字を書く時の姿勢が悪くなっているので，心配していました。でも，思ったよりも視力低下は見られず，安心しました。ゲームなど長時間するのは，やめましょうね。

ビフォー アフター

　５月８日（木）午後，ペンキ塗りをしました。体育館の出入り口のドアがきたないので，教育委員会にお願いしてこげ茶色のペンキを買ってもらいました。
それが届いたので，さっそく体育館南側のプールに面したドアを塗りました。
学校のためにしたいことがいっぱいあります。時間をやりくりして少しずつ取り組みを継続します。

（写真　左…ビフォー，右…アフター）

２年生 わあ！こんなに小さいの？

　生活科で，これから育てるミニトマトの種の観察をしました。あさがおくらいの大きさと思っていた人が多く，とても小さな種なのでみんな驚いていました。色も考えていたのとは違うようで興味深く観察していました。理科室から借りてきた拡大鏡を使って観察したので，細かいところまでしっかり観察できました。
　種はごまのような大きさですが，そこから芽が出て，育って，トマトの実ができるのは，不思議です。生命力の強さを感じます。今年もミニトマトの栽培を通して，命の尊さを学習していきたいと思います。