話す言葉は同じでも〜５月１２日

　４年１組では，国語で「話す言葉は同じでも」という学習をしていました。この学習で，返事を聞いてどのような気持ちになるのかを考えていました。

体積と比例〜５月１２日

５年２組では，体積の変化を表を使って考える学習をしていました。

練習問題〜５月１２日

５年１組では，算数で学習したところの問題に黙々と取り組んでいました。

□を使って〜５月１２日

　３年２組では，算数で□を使って答えを出そうという問題に取り組んでいました。
　中学校に行くと，ＸやＹを使って問題を解くのですが，小学校では□や△を使って問題を解くことから学習し始めます。しっかりと使い方を身につけさせていきます。

漢字の小テスト〜５月１２日

　３年１組では，漢字の小テストをしました。テストの後は，間違い直しです。この直しがしっかりできる子は，テストを機会に正しい漢字を覚えることができます。
　「もう直しをしたの？」をテストの後には声かけをしてくださるとありがたいです。

よい聞き手になろう〜５月１２日

３年１組では，国語でよい聞き手になろうという学習をしていました。
聞くことから学習が始まるとも言います。

言えるかな〜５月１２日

　左と同じになるように，コンピュータ画面に出た電車の絵を言っていました。
　聞いていると上手に言っていました。

リズムにのって ２

担任のまねをしながら，踊る子どもたち。
みんなでそろってというのは難しいようです。
がんばれ　２年生　本番を楽しみにしているよ。

リズムにのって・・・〜５月１２日

２年生は，運動会で披露する団体演技の練習をしていました。

きょうのぴかそ １年

１年生は，中校舎と北校舎の間の庭の草抜きをしていました。
中には、枯れた草をいっぱい手に担任の森岡先生に，笑顔で手渡す子がいました。