1年生をむかえる会の練習《６年》

　最高学年になって１ヶ月がたちました。委員会活動も始まり、羽束師小学校のリーダーとして頑張っています。今日は、１年生をむかえる会の練習をしました。来週は、迫力ある合奏を楽しみにしていて下さいね。

ツルレイシ（４年生）

連休明けにツルレイシの様子を見てみると，発芽していました。これから成長の様子を観察していきます。どんどん大きくなるといいですね。

もりもり給食

子どもたちにとって，給食はとても楽しみな時間の一つです。

栄養教諭の八田先生がみんなの食べっぷりを見に来てくれます。

たくさん食べて，たくさん遊び，たくさん学びましょう！！

算数の学習

「同じ数ずつ分けよう」をめあてに，いろいろな数を同じ数に分けました。

数図ブロックを使って，確かめることで，わり算の計算が考えやすくなっているようです。

☆４年社会「学習問題を作る」☆

わたしたちが使う水道水はどこからくるのかを写真や京都市の地図をもとに調べました。
なんと，琵琶湖からだそうです。
「でも，琵琶湖の水ってきれいなの？」
そこで，琵琶湖の水と水道水を比べてみることにしました。
「琵琶湖の水は小さなゴミが浮いている。」
「（琵琶湖の水は）色もちょっと透明ではないかな。」
「（琵琶湖の水は）なんかにおいもするな。」

そこで自分の学習問題を考えました。
「どこで水をきれいにしているのだろう。」
「どうやって羽束師の町まで水がやってくるのだろう。」
これらをみんなの学習問題にして，これから調べ活動をしていきます。

☆４年算数「かたむき分度器を使って」☆

かたむき分度器を使って，いろいろな角の大きさを調べました。

☆４年国語「音読劇に向けて」☆

音読劇に向けて練習をしています。
登場人物の気持ちを考えて工夫したり，場面の様子がよく表れるように場面設定を工夫したりしていました。

☆４年社会「１日に一人が使う水道水の量」☆

１日に使う水道水の量を調べました。２４１Lだそうです。実際に１Lパックを使って２４１個並べてみると・・・
「えっ，一人でそんなに水道水を使っているの？」
「じゃあ，うちは５人家族やから，これの５倍？」
「じゃあ，京都市全部ではどれだけになるの？」
次から次へと驚きと不思議の声が教室中に広がりました。

１けたでわるわり算の筆算（４年生）

算数科の学習で，わり算の学習をしています。今日は，７２枚の色紙を３人に分ける方法を，考えました。絵をかいて考え，その考えを交流しました。

朝会（４年生）

今年度初めての朝会が行われました。校長先生のお話は，人権に関することでした。しっかりと聞き取ろうとする姿が見られました。人を大切にするためにどうしたらよいか，考えていきましょう。