そらいろ学級 算数の授業から

　そらいろ学級の授業を見に行きました。今日は、４年生二人が社会見学に出かけたので、６年生の二人だけです。ちょっとさびしいかな。
　６年生は算数の学習です。先生が計算のカードを出されると、テンポよく解答していきます。タイムを計ってみたら３７秒。次は、３５秒をめざしたいなあと子どもたち。できるかなあ。でも、がんばって挑戦したいなと、自分たちから「正しく、そして速く計算する」めあてをもって取り組んでいました。
　計算が得意になるといいね。がんばれ！

音楽の授業は楽しいな ２年生

　２年生の教室からは、楽しそうに歌う子どもたちの歌声が聞こえてきました。
　「はじめのいっぽ」は、歌詞を全部覚えているようです。
　また、となりのクラスは、体を使ってゲームをしながらの授業。なんとも楽しそうな子どもたちの様子でした。

ものの燃え方の実験 ６年生

　理科室をのぞくと６年生が「ものの燃え方」について学習していました。
　集気びんの中にあるろうそくに火をつけて、ふたをすると、やがて火は消えます。では、半分だけすきまをあけると、どうなるか実験し、さらに、もっと長い時間、ろうそくの火を燃やし続けるにはどうしたらいいか考え合っていました。
　「酸素を注ぎ込んだらいい」「どこかに穴をあけたら？」いろいろ考え合っていました。次々に「どうなるかな」「どうしてかな」という疑問をもって学習にのぞんでくれるといいなと思いました。理科の学習がもっと好きになるね。

クリーンセンター見学（ｐａｒｔ２）

　その他にも中央制御室の様子など，いろいろな作業をしているところを説明を受けながら見学しました。実際に自分の目で見ることで，ごみの処理の仕方，また，ごみ処理以外の仕事があるんだということがわかりました。
　最後はごみ問題についての映像やクイズをして，より理解を深めました。

クリーンセンター見学（ｐａｒｔ１）

　４年生は社会で「くらしとごみ」の学習をしています。今日は東北部クリーンセンターへ行き，集められたごみはどうなるのかを学習してきました。クリーンセンター内ではいろいろな工程を見学しました。その中でもごみをつかむクレーンの大きさや重さに子どもたちは圧倒されていました。そのクレーンが実際に動いている様子や職員の方が運転している様子を見ることができました。
　

東北部クリーンセンター見学

　4年生は京都のごみ処理の仕組みについて学んできました。大きなクレーンが布団や木の机などの大きなゴミの塊をＵＦＯキャッチャーのように，一気につかんで持ち上げる姿を見て，子どもたちは大興奮でした。クイズや映像など様々な設備を通してごみの分別の大切さや，ごみを減らすことの大切さを学びました。

はさみでチョキチョキ １年生

　１年生の教室を参観しました。朝会にも参加した１年生。体育館でも、話を聞くのが上手になりましたよ。教室でも、小学生らしくなったなあと思います。
　どのクラスも図画工作。はさみを上手に使って、ぐるぐるの線や、迷路のような線にそってはさみを動かしていきました。
　うまく切れたら、長〜い紙テープのようになったので、お互い見せ合ったり、それをもって、くるくる回し合ったりして楽しんでいました。
　はさみの使い方を練習した後は、どんな作品づくりに挑戦するのかな？

５月憲法月間 人権朝会をもちました

　今日から５月。早いものですね。
　５月３日は憲法記念日。それにちなんで、今日１日の朝会は、日本国憲法についてふれました。特に、基本的人権の尊重にかかわる話を中心にしました。１，２年生には難しかったと思いますが、朝会の後、各学級でも朝会での学校長の話を受けての学習を行っています。

　はじめに「笑顔の輝く大宮校」にするためには、みんなで大事にしていきたいことがあるねと話しました。そして、各学年で考えた目標について写真を見せながら話しました。どの学年の目標にも「仲良く」や「友達を大切にする」「仲間を大切に」などの言葉があります。きっと、笑顔が輝く大宮校をみんなで創るためには、お互いを大事にし合うことが大切なのだと誰もが考えているからでしょう。

　基本的人権の尊重というと、難しく聞こえることと思いますが、学級、学年、そして学校で、一人一人が大切にされ、また大切にしていくことだよと話しました。当たり前のことだけど、そのためには、やさしさが大事、考えることが大事になってくることも話しました。
　学級で、時間をかけて、機会を見つけてじっくり学年の発達に合わせて話し合っていきたいと思います。
　

科学センター学習（プラネタリウム）

　科学センター学習の後半はプラネタリウム学習です。月の形の変化や動きを詳しく教えていただきました。肉眼では見ることができない模様や表面の様子などが見れて，大宮の子どもたちは大喜びでした。また，夜に月を見てみてください。
　今日は理科に親しんだ一日でした。

科学センター学習（こちら！こども発電所）

　１組は電気がどのようにつくられているのかを考え，水の力や風の力を使って，実際に電気を起こす実験をしました。電気のつくられ方を知ったり，自分たちの力で電気をつくったりしたことで，楽しく学習を進めました。