5年生 音読中

今日も，国語の学習の最初に『たけのこ読み』をしました。昨日と違って，一人５文以上を読むと約束して始めました。すると，最初から全員立ちました。これには，子ども達自身もびっくり。中には，全員立ってしまったら，次から読む人がいなくなると思って，座る子どももいました。可愛いですね。宿題でも音読を続けているので，とても上手になってきています。

２年生 音読の練習

　国語の時間に自分のすることが終わると，言われなくてもすっと教科書を取り出し，微音読をする姿が多くみられるようになってきました。自ら進んで学習する姿はとてもすてきです。
　２枚目の写真の題名の横に小さく見えるりんごマークは，音読した回数を表しています。「もう20個もりんごが集まったよ。」と教えてくれる子もいました。

３年生 徒競走

運動会の徒競走に向けて練習をしています。
カーブの曲がり方が難しいですが，練習してできるようになってほしいです。

３年生 給食の風景

今日は,たらのアングレスが出ました。みんなにこにこ食べていました。
みんな時間通りに食べることができました。

3年生 １９×１９

九九表の延長として１９×１９表を教室に掲示しました。
「覚えてみようっと！」と熱心に見ている子どもたちもいました。

3年生 「小さなせかい」

音楽の授業の様子です。
グループに分かれて，2つの旋律を重ねて歌いました。
初めはなかなかうまくいきませんでしたが，
どんどん上手に歌えるようになってきました。

３年生 中間休み

中間休みにおにごっこをしました。
「あー，楽しかった！」とみんなあせだくでした。

４年 科学センター学習３

４年２組は「エコハウス探偵団」というエコライフに関する学習をしました。

家の模型と電球で，夏の暑い日照りの日，家ではカーテンとすだれのどちらが涼しいか，という実験をしました。
子どもたちは，夢中になって温度の変化に見入っていました。
子どもたちのエコに対する意識も高まったと思います。

４年 科学センター学習２

青少年科学センターでの学習の後半はクラス別の学習でした。
４年１組は「樹木たんけん隊」という学習でした。

日本にはおよそ１０００種類の木があるそうですが，科学センターにはそのうちのおよそ１００種類があるとのことで，樹木の観察をするにはもってこいの場所でした。

においや手触り，幹の色などを調べながら探検しました。

迷彩柄の幹や虫をよせつけないにおいがする葉を見つけることができました。

第三錦林小学校にもある木もあったので，学校でももう一度観察できればと思います。

４年 バスレクリエーション

青少年科学センターに貸切バスで行きました。

バスの車内を楽しむためにレクリエーションをしました。

「いつ・どこで・だれが・なにをしたゲーム」や「爆弾ゲーム」など
子どもたちは大盛り上がりで青少年科学センターに行くことができました。