並んで・・・〜４月１４日

　１年２組では，生活科の学習を運動場でした後，きちんと並んで教室へ戻っていました。

せんをかこう〜４月１４日

　１年生は，鉛筆の持ち方や鉛筆で線を引く練習をしています。習字を始めて学習するときと同じような学習を鉛筆の使い始めの１年生はしています。

漢字の練習 ３

　３年２組では，新しい漢字の入った熟語を出し合った後練習に取り掛かっていました。
　漢字が正しく書けるようにと，それぞれのクラスでいろいろな方法で取り組んでいましす。

漢字の練習 ２

３年１組では，「開」と「族」という二文字の新しい漢字の練習をしていました。

漢字の練習 １〜４月１４日

４年１組では，新しい漢字をドリルを使って練習していました。

新しい漢字を・・・〜４月１４日

　４年２組では，新しい漢字を学習するときの約束を話していました。
　指を使ってなぞり書きをしたり定期的な漢字のテストの予定について話していました。
　漢字テストをきっかけにしっかりと覚えてくれればと思います。

なかまあつめ〜４月１４日

あおぞら学級では，なかまあつめという学習をしていました。
先生と一緒に，なかまを探していました。

５年生の漢字書けるかな〜４月１４日

６年２組では，５年生で学習した漢字の復習をしていました。
どれくらい書けるのでしょうか。

ノートの書き方〜４月１４日

６年１組では，算数で対称的な図形の学習をしていました。
この学習をする中で，ノートの書き方の約束を確かめていました。

初めての給食（２）

１年生にとっては給食のエプロンをたたむのも一苦労。片づけが終わったら今日の献立を発表して「いただきます。」のあいさつ。「おなかへった。」と言っていた子ども達は楽しみにしていた給食をおいしそうにいただきました。