なかよし目標を考えよう〜４月１０日

　５年２組では，なかよし目標について話し合っていました。
　キーワードをもとに自分の意見を言う子がいました。話し合いの結果，「助け合い　ほめあい　いじめのないクラス」となりました。

これは何でしょう〜４月１０日

　どの学級でも，授業のはじめと最後にしっかりとあいさつをしています。
　２年２組に行くと，しっかり挨拶をした後，担任が黒板に絵を描きはじめました。そして，「これは何でしょう。」と尋ねました。子ども達はいろいろなことを言っていましたが，「たんぽぽ」という声が多かったです。たんぽぽのちえという学習をこれからしていきます。その導入で絵を描いていたのでした。

自己紹介〜４月１０日

　２年１組では，自己紹介カードを楽しそうに書いていました。
　どんな紹介を書いているのかと覗き込むと，隠されてしまいました。掲示されるのを楽しみに待つことにしました。

こうやって発表しようね〜４月１０日

　あおぞら学級では，好きな食べ物や好きなことについて発表する練習をしていました。一人ずつ発表し，もっと良くするために話し合っていました。

代表委員を・・・〜４月１０日

　６年１組では，代表委員を決めているところでした。立候補者を募ってから決めていました。見ていると，女子は５名が立候補していました。この様子を後ろから見ていて，あこがれられる６年生に一歩近づいたなと思いました。

学級目標を・・・〜４月１０日

６年２組では，学級目標を決めようと話し合っていました。
どんなクラスにしたいかというポイントで話し合っていました。

自己紹介をしよう ２ ４年

１組では，自己紹介カードを書いた後，みんなの前で発表しました。
はじめに担任が自己紹介をしました。そのあと順に発表していきました。

自己紹介をしよう１ ４年〜４月１０日

　自己紹介をしようと，自己紹介カードを書いていました。
　きれいに色を塗る子もいました。

きれいに書くには〜４月１０日

１年２組では，えんぴつできれいに線を書く練習をしました。

えんぴつのもちかた〜４月１０日

　１年生は，えんぴつの持ち方から学習します。
　今日の１組では，担任から「こうして持つよ。」と言われて，しっかりと真似をしていました。中には，「こんな持ち方はだめ？」と正しい持ち方を分かっている子もいました。