写真日和（びより）？

今日は学級写真の撮影。
少し風が強かったけど、あたたかで、強すぎぬ陽光が降り注いで．．．。

みんな楽しそうに学級写真の撮影に臨んでいました。

「授業を頑張る」って．．．

今年の行動目標は「あいさつ・時間・授業」。
しかし、その授業を頑張るって、どうしたらいいんだろう．．．？

２年生は学活の時間を利用して、一人ひとりが自分の考えを記入していました。
「ただ、なんとなく思う」だけでは、変化は訪れない。
考えることは変化につながる。

学活では．．．？

新しいクラス
その緊張感を解きほぐすために
あの手この手で担任は生徒たちを動かす

３年生は間近に迫った修学旅行の確認も．．．

３年 学年集会

４限は３年生の学年集会。
学年主任の先生の話にもありましたが、アットホームな温かい集会でした。
３年目になり、先生と生徒の関係も、肩に力の入らない、穏やかなものとなっています。
成長を感じる時間となりました。

驚き？なのは、あと２週間後には「沖縄」にいるということ。
修学旅行は、もうすぐそこです。

１年 学年集会

３限は１年生の学年集会。
入学２日目ということで、まだまだ緊張感に包まれています。

２年 学年集会

初めに全体で風船を使ったゲームをしてからの集会。少しはリラックスできたかな。

さて、そのあとは教科担当の発表です。
始業式のときの担任発表とは比べようもないほど（？）盛り上がっていました。
金曜日から始まる教科の授業、大切にしていきましょう！

一枚のプリントに．．．

先生が発行する学級だよりや学年だより。

今日はゆっくりと読む時間がなかったことでしょう。
どうか大切に読んでください。
文章には「思い」が潜（ひそ）んでいます。

真剣に書かれた文章は、真剣に読む。
誰かが語る言葉を真剣に聞く。
そんなところから、新しい発見も見つかる。

校長先生がおっしゃった「授業」を大切にすることにつながる姿勢だ。

式後の学活 ３

上から、１組・５組・４組

今日は配布するプリントが多く、じっくりとした話や活動ができませんでした。

実際は明日の学活から、学級づくりが始まります。

式後の学活 ２

上から、７組・２組・８組

学活の様子 １

式後の学活の様子
上から、１１組・３組・６組