待合室で出会った少女〜１月２３日

　５年１組では，５校時に道徳をしていました。
　待合室で出会った少女というお話を使って，「真心をもって」行動することについて話し合いました。

裁判所って〜１月２３日

６年２組では，５校時に社会科の学習をしていました。
「裁判所はどのような働きをしているのだろう」という課題で考えていました。

うまく刷れるかな ２

　刷るときに，はじめからインクをたくさんつけるとせっかく彫ったところが埋まってしまいます。これでは，何もしていないのと同じになってしまうので，インクをつけすぎないように考えながら刷っていきます。
　さて，思い通りにできあがったのでしょうか。

うまく刷れるかな １ 〜１月２３日

　４年生は，木版画に取り組んでいます。彫刻刀で彫るのは，筆で絵を描くのとは違い，苦労する子が多かったですが，彫り終え，刷りに入りました。黒いところは真っ黒になるようにインクをつけ刷っていきます。

１ｍってどれくらいかな〜１月２３日

　２年生は，長さの学習をしています。今日の２組では，１ｍってどれくらいなのかを体感しようと，いろいろなところを測っていました。

漢字の練習〜１月２３日

　１年生は，漢字の練習を続けています。
　教室で「きれいに書いてね。」と声をかけると，「はい。」「きれいに書いているよ。」と返事が返ってきました。きれいに書こうという思いが感じられ，うれしくなりました。

道具調べ〜１月２３日

　３年２組では，昔の道具について本などを使って調べていました。
　手回し式の鉛筆削りを使ったことのない子もいます。おうちでも，子ども達が知らないかなと思うものを見られたときには，教えてくださるとありがたいです。

ニョキニョキとびだせ〜１月２３日

　１年２組では，ニョキニョキとびだせに取り組んでいました。教室に入ると，それぞれの作品を見せてくれる子ども達でした。
　どの子も笑顔で，ふぅぅっと息を吹き込みながら，ニョキニョキととびださせてくれました。

ゆるやかにつながるインターネット〜１月２３日

　５年２組では，国語で「ゆるやかにつながるインターネット」の学習をしています。
　今日は，身近な例に置き換えながら読むために，子ども達からインターネットやケータイ・スマートフォン等について知っていることを発表させていました。
　聞いていると，よく知っている子がいてびっくりしました。
　インターネットなどの使い方のルールやエチケットについても学校では指導しています。おうちでも，お子達としっかりと話し合ってください。

版画を台紙に〜１月２３日

　５年１組では，一版多色刷りの版画作品が出来上がり，台紙に張り付けていました。
　白黒の版画作品もいいのですが，５年生の作品のように色版画のいいものです。