結晶って〜２月１３日

　５年生は，理科で「もののとけ方」を学習しています。今日の２組では，結晶について考えていました。
　雪の結晶やダイヤモンドの結晶の話になると，子どもたちの興味が増したように思えました。

かざりをつけよう〜２月１３日

　１年生は，図工で「コロコロゆらゆら」に取り組んでいます。
　写真のようなコロコロ転がるものを作り，これから飾りをつけていきます。どんな飾りをつけていくのか楽しみです。

衣類は・・・〜２月１３日

　６年生は，いろいろな教科で学習してきたことを復習しています。
　今日の１組では，家庭科の「工夫しよう　さわやかな生活」で衣類の手入れの仕方や働き，手洗いでの洗濯の仕方などについて復習していました。

円周率を使って・・・〜２月１２日

　５年１組では，算数で円周率を使って問題を解こうという課題をもって学習に取り組んでいました。みんな真剣に取り組んでいました。

情報を活かすわたしたち〜２月１２日

　５年生は，社会科で情報を活かすわたしたちという学習をしています。
　今日の２組では，授業の導入としてネットを利用したときに陥りやすいことについて考えていました。

電話のむこうはどんな顔〜２月１２日

　３年２組では，道徳の勉強で「電話のむこうはどんな顔」というお話をもとに考えました。このお話は，ある子が漫画の本に夢中になっているときに，電話がかかってきました。お母さんへの電話だったのですが，一度大きな声でお母さんを呼んだだけで，また漫画を読んでいました。あっと気がついたときにはお母さんはまだ電話に出ていません。・・・というお話から考えました。

１００を２４個合わせると〜２月１２日

　２年生は，算数で１００００をこえる数について学習しています。
　今日の２組では，１００を２４個あわせた数は・・・という問題にチャレンジしていました。

２３＋６〜２月１２日

　１年２組では，算数の時間にこれまでに学習したことを使って練習問題に取り組んでいました。

冷やし続けると・・・〜２月１２日

　４年生は，理科で「水を冷やし続けるとどうなるか」という課題をもって学習しました。
　学習では，まず予想をたてました。０度の前後の温度で止まる，冷える，ちょっとだけ凍るという予想を立てていました。予想通りになるかどうかを確かめようと実験していました。

コロコロガーレ〜２月１２日

４年生は，図工でコロコロガーレに取り組んでいます。
今日の２組では，デザインを考え，作り始めていました。