学校たんけん ２

　学校たんけんでは，普段はあまり話す機会のない先生たちとおはなしをすることができました。管理用務室や事務室にも入って，子どもたちはあたりをキョロキョロ。見たことのない部屋の中や道具に，少し緊張しながらも，たくさんのことを聞いていました。

　子どもたちは，学校のさまざまな部屋や先生の役割を知って，とてもうれしそうでした。

学校たんけん １

１年生は，生活科で「なかよしだいさくせん」という勉強をしています。学校のあらゆる人となかよくなるために，校内をたんけんし，色んな先生にしつもんしたりお話をしたりしました。

「なぜ，校長室にはテレビがあるんですか。」「職員室にはなぜかぎがたくさん置いてあるんですか。」など，不思議に思ったこと，興味のあることを聞いて，学校のこともよくわかったと共に，先生ともなかよくなることができました。

2年〜校区探検２

先週に引き続き，生活科の学習で学校の南側を探検しました。
天気が悪い中での探検でしたが，松尾大社まで行ってきました。

途中，通りに出てきて様子を見守ってくださる保護者の方もいらっしゃいました。
ありがとうございます。

朝の読み聞かせ

先日，４年生のところにぱたぽんさんが朝の読み聞かせに来てくださいました。
皆，お話に夢中になって聞いていました。あとで感想を聞くと，「やさしい気持ちになった」などの思いを発表していました。とても素敵な時間になりました。

ドレミファミレド・・・〜６月１１日

２年生は，けんばんハーモニカの練習をしています。
今日は，「かえるのがっしょう」などを練習していました。
１年生のときの演奏に比べると，とっても上手になっていました。

かたちをうつして〜６月１１日

　１年生は，円柱や三角柱などの形を写していました。写した後，その形を使って絵にしていきます。三角と四角で家とか，円を写して周りの線を引いて太陽というように考えながらか書いていました。

すると ようやく そして ・・・〜６月１１日

　３年生は，「ありの行列」というお話を使って学習しています。
　今日は，ありの様子をすると，ようやく，そしてなどの言葉を手がかりにまとめていました。

ビニル導線を使って〜６月１１日

　４年生は，理科で電気の働きについて学習しています。
　今日は，ビニル導線を部品につなごうとしていました。小さな部品に導線をつなぐので苦労している子もいるので，担任が一人ひとり接続を確かめていました。

源氏の世の中〜６月１１日

　６年生は，社会科の学習で，源氏と平氏について学習を進めています。
　今日は，「源氏はどのように平氏を破ったのだろう」というテーマで学習をしていました。

地図を見て〜６月１１日

　５年生は，「川に囲まれた土地」について学習しています。
　今日は，地図を見て，京都市と海津市の似ているところ・違うところを探すことからはじめました。
　自分の住んでいるところと海津市を比べてみようといわれ，地図で京都市を探す子ども達ですが，自分の住んでいるところを探すのには苦労している子が多かったです。