最後のスピーチ大会 ６年

今日は１・２時間目にスピーチ大会がありました。
発表者は２名。今回は将来の職業についての発表でした。

「介護の仕事につきたい。」「警察官になる。」
２つの発表ともに，どのような仕事なのか，どうしたら仕事に
つくことができるかなど，思いがつまったものでした。

そしてこのスピーチ大会を支えてくれていたのも
６年生の児童会代表です。スムーズな進行を行ってくれました。

「最後の」という言葉がどの活動にもつくようになってきました。
卒業へ向けてこれからが大切な時間になりそうです。

What do you want to be 〜 ６年

ジョー先生の英語の授業がありました。
今回は仕事に関する単語を学びました。

player など後ろに er 　がつくこと

artist 　など後ろに　ist　　がつくことが多いことを学びました。

最後に覚えた単語を聞きとるゲームをしました。
２人組でどちらがはやく聞きとれるかを競いました。
ゲームを通して新しい言葉を覚えていくことができましたね。

業間マラソン始まる

　中間休みに運動委員会の子どもたちが手際よくコーンを並べてくれました。今日から業間のマラソンが始まりました。勢いのある音楽に合わせて，5分間自分のペースを守って走り続けます。今日は最初でしたから，途中で歩いてしまった子どももいましたが，5分間走り続けられるペースを早くつかみましょう。

スピーチ大会がありました

　厳しい寒さでしたが，体育館では温かい雰囲気でスピーチ大会をすすめることができました。自分からの提案，生まれてきた妹のことをとても大切にしていること，また実際にお母さんの職場である福祉施設へ行っての体験から将来の夢についての考えなどたくさんのテーマで一生懸命発表してくれました。
　これからも，落ち着いて正しい言葉で自分の気持ちや考えを伝えること，そして，相手の気持ちや考えをきちんと聞くこと，つまり伝えあうことを大切にしてほしいと思います。

フラッグフット 最終回 ６年

４年間京都大学の学生の方にフラッグフットを教えていただいた６年生。
今回の活動が最後になりました。

今日は４試合を行いどの試合も接戦になりとても盛り上がりました。
中学校に行けばボールを使った体育の授業や部活動がたくさんあります。

その時に今まで教えていただいた技術をいかして活躍してほしいです。
京都大学の学生のみなさん４年間本当にご指導ありがとうございました。

ドリーム学習 石碑調べ ６年

コンピュータ室を使っての調べ学習をしています。
京都の人権に関わる史跡・石碑を調べています。

パワーポイントを使ってプレゼンを行うための
原稿作りも平行して行っています。

チームで協力して素晴らしい発表会になるといいですね。

だいこんジャー １年

　みんなで育てた大根を収穫しました。収穫した大根を観察しました。「形がおもしろい。」「ひげがある。」細かく見て書くことができました。その後は，大根ステーキにしておいしくいただきました。生命を自分たちで育て，食しました。

自分たんけん ２年

　生活科の学習です。自分が生まれた時のお家の人の気持ちや，名前の由来を各自調べてきました。お家の方の言葉には，「生まれてきてよかった。」「大切にする。」「私の子どもになってくれてありがとう。」など心温まる言葉がたくさんありました。こういう言葉を子どもたちが聞くと，自分は大切にされているんだと改めて感じることができると思います。また，名前の由来を一人一人発表する場面では，自然に涙する子もいました。お家の人の思いを感じたのだと思います。温かくしっとりとした２時間の学習でした。保護者のみなさま，ご協力ありがとうございました。

石碑，史跡のプレゼンをしました 6年

　6年生は歴史，人権にゆかりのある京都市内の石碑，史跡について調べたことを1〜3人のグループに分かれてパワーポイントを使ってまとめました。今日はその発表の場でした。「三宝院」「盲唖院」「女紅場」「旧柳原銀行」「耳塚」など調べようと決めたことについて，伝えやすい言葉に置き換えたり，自分の感想を取り入れたりしての発表となりました。
　子どもたちは聞くことにも集中し，各グループの発表について，大事な言葉を書きとめていました。今後，石碑や史跡をめぐるコースの計画を立て，市内めぐりの準備をしていく予定です。

元気です

　一日雪がちらちらした天気となりました。調べてみると京都市内の今日の最高気温は４度。寒いはずです。でも子どもたちは元気いっぱいで，中間休みになると運動場へ。大きな声が行き交っていました。