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最新更新日:2024/08/26 |
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1年生☆ 6年生を送る会,最終練習☆
さて,体育館での最終練習をしました。
1年生の 頑張り度は,100%です。 いや,200%かもしれません。 最後に,これまで練習してきて,感じたことを 子どもたちがみんなに伝えました。 「最初は,声が小さかったけれど,今は,声が大きくてきれいなので, いいと思います。」 「バージョンアップできたので,本番もこの調子で頑張りたいです。」 「最初は,ジャンプ力が小さかったけれど,今は,大きくとべるので,よかったです。」 など,思い思いにこれまでの練習をふり返っていました。 1年生の話す内容にあつみが出てきました。 ![]() ![]() ![]() 1年生☆ かざりづくり ☆ その3
わっかを 班ごとにつなげて,クラス全員のわっかが一つに
なりました。 さて,またまた,算数の学習が始まりました。 「○○さんは,15こで, ◇◇さんは,25こで, ◎◎さんは,15こだし 15+25+15=55こもある。」 と言いながら,わっかの数を数えていました。 そして,「わっかの長さが何メートルなのか?」 ということを知りたり!!ということで, 1mものさしで,測ってみました。 測ってみると,21mということが分かりました。 そこで,プールみたい!!という声が。 わっかの中に入って,泳いでいました。 かわいい1年生です。 ![]() ![]() ![]() 1年生☆ かざりづくり ☆ その2
自分でつなげたわっかを友達のわっかと長さ比べをし始めました。
算数でながさ比べを学習したので,端と端を合わせて上手に比べることができました。 そして,わっかの数を数えている姿も見られました。 算数で学習したことが,わっか作りで続々と!! ![]() ![]() ![]() 1年生☆ かざりづくり ☆ その1
1年生は,卒業式に参加できないので,
6年生の教室をきれいに飾りたり!! という思いで,わっかの飾りを作りました。 まずは,一人で,黙々とつなげていきました。 わっかを作るスピードがはやくて,職人さんのようでした。 ![]() ![]() ![]() 1年生 ☆体育☆ とびばこあそび その3
練習すればするほど,上達しています。
![]() ![]() ![]() 1年生☆算数☆ 100までのかずの けいさん その3
問題を解決するために
ホワイトボードに図や言葉を書いて, それをもとに,みんなで,話し合います。 そして,分からないことは, 分かるまで,友達に質問をします。 質問をされた人は,友達が納得できるように 説明を頑張っています。 ![]() ![]() ![]() 1年生 ☆体育☆ とびばこあそび その2
またぎこしやとびこしをしました。
初めての跳び箱でしたが,ふみきり板の 「ポン!」 という音が体育に響いていました。 ![]() ![]() ![]() 1年生☆算数☆ 100までのかずの けいさん その2
自分で考えたことを
真剣に説明しています。 そして,途中で説明ができなくなると, 必ず,友達が助けてくれます。 ![]() ![]() ![]() 1年生☆体育☆ とびばこあそび その1
跳び箱の準備を上手にしています。
![]() ![]() ![]() 1年生☆算数☆ 100までのかずの けいさん その1
今日は,70−20の
計算の仕方について 考えました。 ノートに自分の考えを図や言葉を使って まとめています。 ![]() ![]() ![]() |
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