２年生 お話を絵にしよう

図工の時間に「お話を絵にしよう」の作品交流会をしました。

名付けて・・・「２年２組てんらん会」！！

「空の感じがよくわかる塗り方だね。」
「アザラシが本当に動いているみたいだよ。」
お友だちの作品を見て，素敵なところをたくさん見つけることができていました。

４年生 テストを振り返って

テストの振り返りに取り組んでいます。
間違えた漢字や計算，何回もやりなおして
できるようになろうね。

４年生 中間休みの遊び

中間休みにはいろいろな遊びが流行っています。
ドッジボールはもちろん，バラあてに総合遊具，大縄跳びなど
みんな楽しそうに遊んでいます。

３年生 何倍になるでしょう？

今日，１組の算数科の学習では，もとの数の何倍なのかを考えていました。
赤のテープは２ｍ，青はその３倍，黄は青の２倍・・・という問題です。
順に考えたり，まとめて考えたりしていました。
黄は，赤の５倍？６倍？ここがポイントですね♪

３年生 社会科「商店のはたらき」

社会科の学習では，おうちの人にインタビューをして聞いた「スーパーマーケットに行く理由」と，自分たちで調べた「スーパーマーケットの取組」をカードにまとめています。
グループでの活動なので，
「○○さんと○○さんの意見は似ているので，まとめてもいいですか。」
などと話しながら，司会を立てて話し合っています。
国語科での学習を生かしている立派な姿です♪

３年生 お話を絵にする

２組では，今日からお話の絵にとりかかりました。お話を聞いて絵を描く本は，小原麻由美さんの「じいちゃんの森 森おやじは生きている」です。
担任にお話を読んでもらい，下がきを始めました。中には，実際に木を見て，下がきに生かす児童もいました。

また，絵を描いている様子を掲載します♪

６年生 算数「比例と反比例」

　６年生は，算数で「比例と反比例」の学習をしています。

　今日は，出された問題が比例かどうかを考えました。
　なぜ，比例であるかを考え，決まりを見つけることができました。
　学級の友達にも，自分の考えをうまく説明することができました。

６年生 ふれあい学習「人権ゆかりの地めぐりに向けて」

　１０月１日（火）に，６年生は市内にある人権ゆかりの地を回ります。
　ふれあい学習の時間を使って，ゆかりの地について調べてきましたが，この日は，地図やバスの時刻表を見ながら，ゆかりの地の位置を確認したり，見学時間の予定を立てたりしました。
　しっかり計画を立て，安心して当日を迎えられるとよいですね♪

６年生 体育「マット運動」

　体育の学習では，「マット運動」をしています。
　１年ぶりのマット運動だったので，この日は，どんな技ができるかを試しました。
　
　前転では，最後に手をついたり，後転では，まっすぐ回れなかったりして，自分達の課題が見えてきたようです。
　次回からは，どこをどうすれば，より美しい技になるかを考えながら練習を進めていきます。

曽爾だより 最終日 １４

本当にさようなら。所員さんがお見送りに来てきださいました。