途中修了式での話

校長先生からは、学校教育目標の「すべての生徒に、自らの将来を切り拓くことができる力を育む」と、キャリア教育のリーフレットの内容との関連性についてのお話がありました。また、先生の紹介もありました。

途中終了日

６限は体育館で途中修了式。全校生徒が集まりました。
最初は生徒会本部からの連絡や呼びかけ。いつも感じますが、まったく原稿を見ずにしゃべっているのはすごいです。やはり見つめられて話されると、しっかりと聴けるものです。
そのあとは陸上部をはじめとした表彰です。

１年生教員 劇による訴え

１年生の学年集会後半は、１年生の教員全員による寸劇。
意識せずに他人を傷つけていることはないか？
ラインと呼ばれるアプリを使った他人の中傷は、どんな結果を招くのか？
そんな内容の劇を、真剣に演じていました。

熱い思い。それはきっと生徒たちの胸に届いている。

７／１８（木） 学年集会

各学年とも時間差で学年集会をもちました。

３年生はどうしても進路を中心とした話となります。
２年生は部活動のようすなどをまとめた映像を見て、できていることを再確認しました。
１年生は写真のように、学級旗の紹介とクラスの現状の報告が評議員中心に行われました。

写ってる！ 写ってる！

昨日今日と、３年生は修学旅行の写真の展示をしています。

およそ３０００枚もあるスナップ写真の中から、自分が写っているものを選び出す。

すべて見るだけでも、大変な労力です。

申込み用の封筒に、購入する写真の番号を記入していました。

７月の図書室

７月になっての図書室のようす。
富士山が世界文化遺産に登録されたことをうけ、日本を知るための本や、夏休みのコンクールの紹介、祇園祭が始まっていることから、京都に関する本など、「今」を感じる本の紹介がされています。
図書室を訪れた生徒たちも、次々に本を手に取っていました。

１０組 理科の実験

３つの異なる白い粉末の正体を探る実験。

アルコールランプに火をつけて

スプーンに入れた粉末を熱していくと．．．．

溶けて燃えたり、溶けずに焦（こ）げたり、違いがはっきりと．．．．

冷水器の列 ・ 藤棚の下

午後からの部活動でにぎわっているのは「冷水器」。
常に誰かが並んでいます。

藤棚の下では吹奏楽部が練習。
涼しそうに見えますが・・・・、熱風です。

個別懇談会が始まりました

連日の猛暑。廊下で順番を待つ保護者のみなさんとの会話も
「暑いですねぇ」から始まってます。

生徒・保護者・先生の三者で、今後につながる話はできましたか？

気持ちいいね

体育館の隅に並べられた上靴。

気持ちいいです！
ちょっとしたことですが、そのちょっとしたことができるということに、心が洗われます。

暑い中での講演でしたが、アニメがスクリーンに流れると、特に集中していたようです。