読み聞かせ アンパンマン

読み聞かせでアンパンマンを読んでもらいました。
日本の子どもが一度ははまったヒーローキャラクターのアンパンマンです。
読み聞かせの前に，やなせたかしさんがどうしてこのお話を書こうと思ったのかをお話していただきました。戦争を経験したやなせさんが一番つらかったことはおなかがすいていることだと思われたそうです。おなかを満たしてくるヒーローを考え付かれたそうです。
アンパンマンの１作目を読んでもらいました。

１２月４日 研究発表会

研究発表会まで１週間となりました。
各クラスでは，公開授業に向かって準備をすすめています。
申し込み期限は過ぎておりますが，当日参加も今のところ可能です。
ご連絡ください。

自分の守り神 ３年

３年生の陶芸は，シーサーです。
シーサーは沖縄で見られる伝説の獣の像で，建物の門や屋根、村落の高台などに据え付けられ，魔除けの意味を持つ，狛犬のようなものです。
シーサーの造り方で，自分の守り神をつくっていきました。
個性的な守り神が出来上がりました。

バードウォッチング ２年 さくら

鴨川にバードウォッチングに行きました。双眼鏡を持って観察に行きました。
「ぼくもいっしょに飛んでるみたい。」
大きく見えて，近くにいるように感じます。
近くのパン屋さんでもらったパンくずを，投げると，まずユリカモメが食べに来ました。それから，サギがのしのしとやってきました。
自分が投げた餌を食べるとすごくうれしくなります。
「先生，ぼくが投げたのを食べてくれはった。」
鳥をすごく大切に思って，敬語で話してくれました。
のんびりゆったりたのしいバードウォッチングでした。

読書週間

一橋小学校読書週間です。
中間休みには，図書委員会の児童が，読書クイズをしています。
その本を読んだ人でもなかなかわからないカルトなクイズです。
ヒントが工夫されているのでとても楽しいクイズです。

柔道大会に参加

11月24日（日）京都市学童柔道大会に参加しました。
参加児童全員力いっぱい戦いました。「前に出る。」「先に技をかける。」いつも先生に教えてもらっていることです。みんなとても積極的に攻めていました。
午後からの団体戦は，１回戦全勝すべて一本勝ち勝ち進みました。２回戦は，一勝二敗二分けでおしくも敗退しました。粘り強い戦いができました。力を出し切ることができました。
２回戦で敗れた相手が優勝しました。

文章を読んで 式を考える ２年

２年生はかけざんの勉強をしています。
九九の学習を一通り終えて，身の回りで掛算を考えています。掛算と引き算の複合問題に取り組みました。
「一袋に４個ずつ入っているキャラメルを５袋もらいました。６個食べました。何個残っているでしょう。」
４×５＝２０　２０−６＝１４
で，答えが出ます。ノートに図を書いて，図を使いながら式の説明をしました。
発展問題をします。
「１台に４人ずつ車に乗って５台の車で集まってきました。４人が帰りました。何人残っていますか。」
４×５＝２０　２０−４＝１６
で，答えが出ます。式の説明をします。
「一台に４人ずつのって５台だから４×５＝２０　２０人の人が集まってきました。それで４人帰ったのですから，２０−４＝１６　１６人残っています。」
ブロックの図で４人帰るひとのブロックを囲んで取り除きました。すると，
「４×４＝１６でできます。わけは，１台分がちょうど帰った文だからです。」
「４人帰ったということは，その４人は１台の車でかえったと思います。だから１代４人ずつのっている車が４台あります。だから４×４になります。」
式の意味を言葉で説明することで思考力が育っていきます。

平成２６年度東山泉小中学校入学児童 就学時健診

平成２６年度入学する児童の健康診断がありました。
東山泉小中学校では５年生が西学舎の最上級生になるので４年生が，お手伝いをしました。
優しく，親切に教室に案内したり，検査の説明をしたりしました。
東山泉小中学校の１年生です。

育成学級 三校交流

今回は月輪小学校で交流しました。名刺交換をしてみんなで名前の覚えあいをしました。
それから名刺のビンゴゲームををして楽しみました。

山の家 解散式

解散式の様子です。素晴らしい５年生です。この5日間で，より一層たくましく，そして心豊かに成長してくれました。３校の絆もより一層深まりました。山の家の皆さんにも誉めていただく場面がたくさんありました。お出迎えも有難うございました。金曜日，元気に登校してくれるのを楽しみにしています。