最新更新日:2014/10/17 | |
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想像力豊かに前回の授業で,紙にいろいろな色や模様をつけました。子ども達は,色のつけ方にもいろいろな方法があることを知り,自分の試したい方法で進んで色付けをしました。 今日は,出来た紙を使って,自分の作りたいものの制作をしました。子ども達は,模様の組み合わせを楽しみながら,動物や風景などを想像力豊かに表現していました。 授業研究資料『平和のとりでを築く』を用いて,「平和」について自分の意見や考えを交流しました。グループ交流では,「良い」と思った友達の意見を受けとめ,自分のものとして取り入れ,子ども達は,考えを広げたり深めたりする姿が見られました。 これから,「平和」についての意見文を書いたりスピーチをしたりします。6年生の子ども達が,どのような文章を書いていくのかとても楽しみです。 心を耕す「今度は,どんなお話がいいかな。」と数日前から職員室で本選びの話がでて,教員たちも読み聞かせ教室を楽しみにしていました。 教室に入ると,子ども達が,「今日は何を読んでくれるの?」と目をキラキラ輝かせて出迎えてくれ,教師の方も笑顔で本を読むことができました。お話に合わせて子ども達のいろいろな反応も見られ,とても素敵な時間を共有することができました。 身体測定今日は,1年生が睡眠時間について指導を受けていました。1年生の発達段階では,必要とされる睡眠時間は約10時間です。朝7時に起きるとすれば夜9時には寝なければいけません。残念ながら,9時までに寝たに記入した子は半数以下でした。中には,生活点検中ずっと10時以降になったという子も数名いて,子ども達の体調が心配です。早く寝るために,遅い時間のテレビやゲームは止めましょうと養護教諭が子ども達に語りかけていました。その後での身体計測では,前回からの2ヶ月余りで2cmほど伸びた子もいて,子どもの成長の大きさを感じています。 成長期の子ども達が,心身共に元気に伸びていくために,ご家庭の方でも,規則手正しい生活習慣の定着に心がけてください。 クラブ活動
6時間目にクラブ活動がありました。気持ちのよい秋晴れの中,ソフトテニスクラブが思いっきりボールを追いかけていました。
稲刈りまず始めに,子ども達全員で田んぼの水抜きをしました。みんなで力を合わて水を汲み出したので,あっと言う間に田んぼの土が見えるようになりました。そして,一人ずつ株を持って鎌で稲を刈っていきました。初めての鎌体験でしたが,とても上手に稲を刈っていました。最後に,刈り取った稲の束を教室まで運びました。自分たちの刈った稲束を抱えて,満足気な顔で子ども達は教室に戻って行きました。 集中して子ども達は,登校後すぐ進んで準備し,やる気満々でした。少し涼しくなって,学習に集中して取り組むことができていました。 11時から将棋の部屋が始まりました。今日はお母さんも参加されていて,子どもとの対局を楽しんでおられました。 子ども達のがんばりで素敵な時間が過ごせました。 安全を願って
飛び出し防止の看板を校門前に設置しました。京都市管理用務員研究会で作成されたものです。
かわいい男の子と女の子が着物を着て,みんなの安全を見守ってくれています。 ゲームを楽しむ
時折心地よい秋風が吹く中,1年生が体育で転がしドッチボールをしていました。自分たちで点数を数えるなど,とても上手にゲームを進めていました。
上絵付け教室まず始めに,陶芸家の方が絵を描いて見せてくださいました。サラサラの流れるように描いていかれる様子を見て,子ども達は意気込んで作業を始めました。鉛筆で下絵を描いた上に絵筆で色をつけ始めると,自分の思っているようにはうまくいかず,液がとんだりして大変そうでした。陶芸家の方に液がとんだところを直してもらったり,線の引き方や色の塗り方をアドバイスしてもらったりしながら,全員思い思いの作品を仕上げることができました。 「簡単そうに描いてられたのに,自分ですると大変な作業だと分かりました。」「中を描くのは大変だったです。(見本の作品が)中まで細かく描いてあってすごいなあと思いました。」との感想が聞かれました。絵付け道具の工夫なども話していただいて,陶芸のすごさを子どもなりに感じたようです。 これから焼きあがるまでまだまだ作業があり,陶芸家の方にお世話になります。 |
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