沖縄を知る

「沖縄」「オキナワ」「ＯＫＩＮＡＷＡ」．．．
３年生になったら、すぐに修学旅行となる２年生。
沖縄について知るための授業が始まった。
担任だけじゃなく、学年のいろんな先生から沖縄に関する授業を受けます。
「食べ物」「歴史」「基地問題」「戦争」・・・・。
さまざまなテーマの授業を受け、『知り』『感じ』『考え』て、深めます。

１年生の評議会は．．．

評議会はベル着（ほとんどがノーチャイムですが．．．）や遅刻０を目指した取り組みを進めています。
１年生の評議会は、『ストップウォッチでで対決！Ｎｏ．１は何組だ！』と題して、オーバーした時間を計り、クラス対抗にして取り組んでいます。

朝のあいさつ運動 （体育委員会）

藤森Ｗｅｅｋの取り組みのようす。
朝、校門であいさつ運動をしているのは体育委員会。
今年の行動目標の１つめが「あいさつ」です。

手に持っているのは、いろんな言語での「おはよう！」表現。
この生徒たちが「ボンジュール」や「ボンジョルノ」と挨拶しているかは．．．？

「緊張」 ・・・・ 面接練習

３年生の面接練習が始まりました。

写真は全体の控え室になっているミーティング室のようす。

まるで本番さながらの緊張感が流れていました。

一番下は、「失礼します」と校長室に入っていく生徒。

最後は単語が．．．

今日はとても寒い一日。このクラスは廊下の窓が少し開いている。
何をしているのだろうとのぞいて見ると、英語の「最後は単語が勝負やで！」というタイトルのプリント。みんな、ほんとうに黙々とプリントに向かっています。

がんばれ！　３年生！！

英文の暗唱

１年８組の英語の授業。
本文を暗唱するため、
　　　１．全体での音読練習
　　　２．ペアでの練習
　　　３．４人グループでの評価を加えての練習
と、順をおって取り組んでいました。

本日より「藤森Ｗｅｅｋ」

今日から金曜日まで「藤森Ｗｅｅｋ」です。
評議会や各種委員会で、取り組みを進めていきます。
昼にはＰＲビデオも流れました。

生徒の活動のようすは、明日から紹介します。

新刊本が入りました

新刊本を含め、新しい本が何冊も入りました。図書館の整備も進んでいます。

映画やテレビドラマの新刊本に人気があります。

昨日、多くの人が借りていったので、今日の来館者は少なめでした。

いっしょうけんめいに「考える」ということ

１年３組、国語の公開授業。教材は「少年の日の思い出」。
大昔（？）から１年生の国語の教科書に載っている、ヘルマン・ヘッセの翻訳作品。

感心したのは、ひとり残らず「考えて」いるということ。生徒に隙（すき）がない！

これは今までの国語の時間はもちろん、他の教科の授業も含めての、今までの積み重ねが生み出した成果でしょう。結果、深め合う、すてきな授業となりました。

金星の満ち欠けが月と違うのは．．．

金星は月と同じように満ち欠けがあります。しかし、月の大きさは一定ですが、金星は大きくなったり（見えたり）、小さくなったり（見えたり）．．．。

お手製モデルを使って、考えてみる。