１年生 すごいなあ！

　音楽で取り組んでいる鍵盤ハーモニカは，練習の成果があってとても上手になっています。そこで，そろそろ合奏ができる力がついてきたので，「ねこ　ふんじゃった」の曲を鍵盤ハーモニカ（旋律と伴奏）とタンバリンとカスタネットに分かれて練習をしています。今日は，中間発表をしてみました。パート別には練習してきましたが，その時間に役割分担をして，少し練習をして発表をしました。でも，驚きました！ほとんど完成に近いグループがありました。さすがだなあ！本当に力があるのですね！今回は一つのパートだけでしたが，すべてのパートが演奏できるようにしていきたいと思います。子ども達もやる気満々です。このような活動を見ていると，もうすぐ二年生だと思います。しっかりしましたね！

３年・５年 交流給食をしました。

　今日は、３年と５年の交流給食でした。
今日のメニューは、牛乳・さんまの竜田揚げ・とうふのよしの汁・ごはん
と牛乳でした。
　運動会でも一緒だった色別で別れました。
　５年生の教室に来た３年生は、初めはちょっぴり緊張気味だったようですが
その後は、わきあいあいといただいていました。
　今度は、大なわとび大会で一緒にがんばりましょうね。
　

２年生 なわとび・持久走をしています！

体育ではなわとびや持久走をしています。なわとびではできる技がだんだんと増えてきました。「二重跳びが１１回できた！」と喜んだり，友達がたくさん跳べるようになったことを喜ぶ姿が見られました。持久走では今日は大回り１０周を走りました。自分の出せる力を出し切って，一生懸命走りきりました。

5年 百人一首を取り組んでいます

　百人一首を楽しみながら覚えようということで、１００首を5色に分け、
２０首ずつのカルタとりをしています。
　まずは、桃色からです。
　練習を積み重ね、上の句を読み始めると、「ハイ」という声が聞こえ
始めてきました。

１年生 みんなの口に入るまで

　今週は給食週間です。毎日いただいている給食のことを考えました。資料を使いながら，学校給食に関わっている人がたくさんおられることを学びました。新しい献立を考えて，それが実際に口に入るまで，たくさんの過程があることをビデオで知って驚いていました。最後に，こんなにたくさんの人の手を通ってきた給食を感謝して食べようとまとめました。力強くうなづいていた子ども達でした。
　公開日には，一番身近な給食調理員さんに感謝の手紙を書く予定です。

２年生 掃除名人

掃除の時間です。４月から子どもたちの掃除の取り組み方がぐんと変わりました。ほうきの使い方，ぞうきんのしぼり方，ふきかた，ちりとりの使い方など，１つ１つのことをしっかりとできるようになりました。黙ってぞうきんで床ぶきをしている子どもが「見て！」とぞうきんを見せてくれました。真っ黒で「すごいね！」と話をすると「頑張ってるよ！」と話してくれました。子どもたちの頑張り，本当にすごいです。

5年 音楽鑑賞会〜コンサートホール

　コンサートホールまで、京都市交響楽団の演奏を聴きに行ってきました。
きれいなホールで、オーケストラの生の演奏はすばらしかったです。
　どの曲も一度は耳にした曲でした。
　トッカータとフーガ　ニ短調は、パイプオルガンでの演奏で、迫力のある
音色は、初めて聴く子どもが多かったのではないでしょうか。
　スチューデントシティにつづく貴重な体験ができました。

２年生 なわとびぴょんぴょん！

なわとびでは，前跳び，後ろ跳びを中心に練習をしています。友達と競い合ったり，協力して続け跳びをしたりしています。前跳びでは，回数がぐんと増えてきて，楽しく過ごしています。また再来週にある大縄集会に向けて，少しでもスムーズにとべるように練習をしています。

１年生 ていねいに，ていねいに

　昨日に引き続き図工がありました。大根の葉の部分を仕上げていきます。昨日に比べ，少し緊張が途切れてしまうので，「ていねいに一枚ずつ塗りましょう。」「ゆっくりていねいに！」と声かけしながらの一時間でした。昨日の朝抜いたばかりでも，もう葉に勢いがありません。これ以上日にちを置くと，しなびてしまいます。そこで，今日はがんばって描きました。でも丁寧に塗りだすと時間切れの人が・・・。仕方ないですね。
　次回は人物を描いていきます。

交流給食をしたよ

２年生と４年生で交流給食をしました。
２年生と４年生の２，３人ずつが同じグループになり，一緒に給食を食べました。
どんな勉強が難しいかを４年生に聞いたり，休み時間にどんな遊びをしているのかなど楽しく話しながら食べました。
「また一緒に食べたいな。」と楽しんで交流する事ができました。