折り紙教室

　放課後まなび教室で，折り紙教室がありました。先生にいろいろな折り方を教えていただき，自分の気に入った物を選んで折る練習をしました。先生に折ってもらっただけだったら家ではできないと，広告の紙などを利用し，子ども達は何回も折る練習をしていました。。最後に，できた作品を友だちに見せ合いとても楽しそうでした。

初めての陶芸

　１年生が陶芸室で赤土粘土を使って動物づくりをしました。油粘土での造形は何回かしているけれど，大きな土粘土のかたまりから手足をひねり出すのは，１年生の子ども達には随分難しかったです。それでも，どの子も一生懸命手足をひねりだそうとがんばっていました。顔は別に作りました。目や鼻を作るのはとても楽しそうでした。できた顔を体につけてできあがった動物を，「先生見て見て。」と，子ども達は嬉しそうに見せてくれていました。

感動体験発表会

　今熊野小学校では，「豊かな経験が豊かな言葉に結び付く。」「他学年の感動体験発表を聞くことで，思いを広げる。」という考えから，毎年感動体験発表会を行っています。
　今年初めての感動体験発表は，４年生の野外宿泊学習についてでした。初めに担当の教諭から，発表の聞き方や感想の言い方のポイントを聞きました。そして，４年生の発表を聞きました。４年生は，事前のカレー作り・野外炊事・キャンプファイアー等など，自分が体験したことを自分言葉で，後ろまでよく聞こえる声で発表していました。感想交流では，「自分もみさきの家に行ったので，発表を聞いてその時のことを思い出して楽しかった。」「発表をするのは緊張したと思うけど，しっかり聞こえてすごいと思った。」など，発表のよいところがたくさん出ました。
　一つの学年が体験したことを，全学年共通の話題として交流し，これからも豊かな表現力育成につなげていきたいです。

下校訓練

　７月１８日（木），夏休み前の町別集会を行いました。地域に危険な場所がないかや自転車の乗り方，夏休みのくらしなどを確認しました。夏休みの間，事故なく元気に過ごしてほしいです。
　町別集会の後，下校訓練を行いました。緊急時の下校の仕方を訓練しました。子ども達もとても真剣に訓練していました。地域委員さんをはじめ多くの保護者の方々のご協力を得て，無事全員の子ども達が下校することができました。
　今年は急激な暑さがおとずれたり,急に豪雨が降ったりしています。気候の変動も激しい昨今，何があっても冷静に対処できるようにしておきたいです。
　

エコライフ生活にチャレンジ

　地球温暖化対策を進めるための取組として，子ども版環境家計簿を家族で活用いただく「こどもエコライフチャレンジ推進事業」を，今年度は５年生と４年生が実施します。
　７月１８日（木），気候ネットワークの方に来ていただき，作法室で合同授業を行いました。地球温暖化の現状を解説してもらった後，クイズもしました。４年生の子ども達は，野菜の旬の話を学習したところだったのでとても新鮮な気持ちで温暖化について学習できました。５年生は，今まで他のことでもいろいろ学習してきています。今回の授業で自分達の生活を振り返って深く見つめている様子が感想などで出てきていました。
　夏休みの間，子ども達が家庭でのエコライフ生活にチャレンジです。　

美しい文字で名前を

　放課後まなび教室で，書き方教室がありました。参加した子ども達は，先生のお手本をよく見て，自分の名前を一生懸命練習していました。これからも，文字の形に気をつけて書くようにし，美しい文字で自分の名前が書けるようにがんばってほしいです。自分の名前が美しい文字でが書けるって素敵ですね。

様子を考えて

　１年生が，音楽の時間に「しろくまのジェンカ」を教材に学習をしていました。曲を聞いて，「お母さんと子どもがいるね。」「お母さんはのっそのっそと歩いているよ。」などと，気づいたことを発表していました。そして，様子を体で表現し，みんなで歌を歌いました。歌の情景を想像する力や，情景豊かに表現できる力を身につけていってほしいです。１年生の可愛い歌声が教室に響いていました。

食べ物の旬

　４年生が，「食べ物の旬を知ろう」という食の学習をしました。
　食べ物の「旬」について，子ども達は班ごとに話し合い，「春キャベツっていうから，キャベツの旬は春だ。」「夏に自分達がトマトやキュウリを育てたので，旬は夏だ。…ということは，土の上にできるもの旬は夏じゃないかな。」「秋は葉っぱの色は変わるね。わたしの家は，秋色の炊き込みご飯をよくするよ。…きっと，炊き込みご飯に入れるゴボウやレンコンは秋が旬だと思うよ。」「おでんの大根が美味しい。…あったかい食べ物なので冬だよ。…土の中でとれる野菜の旬は冬じゃないかな。」と，どの班も，とてもよく話し合っていました。
　旬の野菜は，その時期の体にとてもよい働きをしてくれます。旬の野菜をしっかり食べ，体の調子を整え，元気に毎日を過ごしましょう。

青少年科学センター学習

　５・６年生が，青少年科学センター学習に行きました。
　６年生は，学習室で電磁石の学習をしました。IH調理器の中を開け，実際に電磁石が使われていることを知りました。機械の中は普段目にすることができない所なので，子ども達は興味いっぱいに中をのぞき込んでました。電磁石が自分達の身近な物に使われていることに驚きをもち，電磁石の仕組みや働きを一生懸命学習していました。
　５年生は，始めにプラネタリウムで夏の星座や太陽の動きについて学習しました。その後，展示物を見てまわりました。所々で行われている例示実験に，「自分もしたい」ととても意欲的に反応していました。展示してある実験のものを動かし，どの子も興味しんしんであちこち見て回っていました。
　日常何気なく生活しているけれど，わたし達の身の回りは科学でいっぱいです。夏休みも間近です。夏休み中，ゆっくり夜空を眺めたり，自由研究として身近な実験に取り組んだりして，子ども達とともに，科学を楽しんでみられてはいかがでしょうか。
　

見事３位！

　先日，日本将棋連盟・産経新聞社主催文部科学大臣杯第9回小・中学校将棋団体戦京都府大会がありました。将棋の部屋から今熊野チームとして３人の子どもが出場し，小学生の部で見事３位の成績をおさめました。
　賞状を本館玄関のケースに飾ってあります。来校された折には是非ごらんください。