これはなんでしょうか ２

　「これはなんでしょうか」と自分の考えた問題をみんなの前で発表していきます。
　問題を聞いた子ども達は，自分の思った答えを次々に言っていくのですが，見ていると正解がなかなか出なかったです。

これはなんでしょうか １ 〜２月１９日

　１年生は，国語で「これはなんでしょうか」を学習しています。
　今日は授業参観です。子ども達は，事前に考えた問題をみんなの前で発表して答えてもらいます。

パスゲーム〜２月１９日

２年生は，体育でパスゲームを楽しんでいます。
パスをどこに出そうかと考えながらゲームを楽しんでいます。

どんな作品があるのか〜２月１９日

　今日と明日の２日間，図工展を開催しています。
　今日の１時間目，早速１年生が鑑賞していました。
　知っているお兄さんやお姉さんの作品を見つけたり，工夫された作品に見入ったりしていました。

きらめきタイムに向けて〜２月１９日

　６年２組では，３月３日のきらめきタイムでの発表に向けて，全員が作文を書いています。当日発表するのはだれになるのでしょうか。そして，どんな話を発表してくれるのかと今から楽しみですね。

どんなことわざを知っているかな〜２月１９日

　４年生は，国語で「ことわざブックをつくろう」という学習をしています。
　今日は，自分の知っていることわざを書きだしたり，教科書に載っていることわざを特徴別に分けたりしていました。

スチューデントシティにむけて〜２月１９日

　５年生は，２月２８日にスチューデントシティに行きます。
　今はその日に向けて，いろいろなことを学んでいます。
　今日は，一人一人に自分の担当するお店や会社とそこでの役割を発表していました。子ども達は，自分のも友達のも静かに聞いていました。

どちらが正しいかな〜２月１９日

　３年２組では，新しい漢字について学習していました。
　「宮」という漢字の時には，「宮」と「官」を書いて，どちらが正しいのかなと問いかけていました。ある子は，「口と口のつながり方が違う。」と発表し，別の子は「警察官の官だからちがう。」と付け足していました。こうして似ている漢字との違いをはっきりさせることで，覚え間違いが減っていくのですね。

漢字の練習〜２月１８日

　５年１組では，漢字のテストに向けて練習に取り組みました。そのあと，テストをしました。
　漢字の読み書きができるように，これからも練習を重ねてしっかりと身につけてほしいと思います。

今日のぴかそ ２

　ふき掃除だけでなく，掃き掃除も頑張っています。
　おうちで，どの玉を磨いたのか聞いてみてくださると，一層の励みになると思います。