国語科自主研究発表会２

２月１９日（水）

　本校は，どの子にもわかる授業作り，クラス全員が参加できる授業をめざして，国語科を核にして研究に取り組んでいます。
　そのために，子どもの意欲を引き出す，授業の構築に力を入れています。昨日の公開授業は，いろいろな工夫（しかけ）を取り入れた授業を行いました。
　参観の先生方からも，今後の授業に活かせる多くのご意見・感想をいただきました。

国語科自主研究発表会１

２月１９日（水）

　昨日２／１８（火）に本校で，豊かな学びリーディングスクール国語科自主研究発表会が実施されました。
　京都市内ばかりでなく，他府県からも約９０名の先生方が来校され，４組，１年，５年，６年生の授業を参観していただきました。
　教室に入りけれないほどの先生方に囲まれて，子どもたちも相当緊張していたようですが，どのクラスも集中して取り組んでくれました。

４組のページ プレゼント作り

２月１９日（水）

　３／７（金）に支部１０校の育成学級合同の「６年生おわかれ会」が予定されています。今，お世話になった６年生に贈るプレゼント作りをしています。
　１０校の子どもたちが集まり，盛大に６年生を送る毎年恒例の取組です。本校の子どもたちも心をこめて作っています。

今日の給食

２月１８日（火）

　「コッペパン」「コーンチャウダー」

　「ハムサンドの具」「マヨネーズ」「牛乳」

　「マヨネーズ」について
　マヨネーズは油のなかまで，体の中で熱や力のもとになります。
　作り方は，
　１たまご・酢・塩・こしょうをよくまぜる。
　２油を少しずつ入れ，とろりとするまでよく混ぜると出来上がりです。

１年のページ にょきにょきとびだせ！

２月１８日（火）

　図工でビニールの袋や手袋をお面につけて，吹きだしお面を作っています。みんな楽しそうに作っている最中に，ストローで空気を入れて，ためしながら作っていました。

３年のページ ふしぎたんていだん

２月１８日（火）

　国語で役に立ちそうな本を使って，自分のふしぎについて調べています。

　今日は図書館に行って役に立つ本をさがしました。

６年のページ 量の単位 難しい！

２月１８日（火）

　６年生は，１，２組とも「量の単位」の学習に取り組んでいました。体積の単位は？大きな単位に変えたら何倍しなければならない？？
　機械的に覚えるのでなく，なぜそうなるのか？しっかり理解しなければ身につかない単元です。

５年のページ 朝一番の学習は？

２月１８日（火）

　１組は，社会で「社会を変える情報」の学習で様々なメディアについてグループ学習をしていました。
　２組は，子どもたちが苦手とする，割合の文章題です。２０万円の商品の１０％引きは？さらに２０％引いたら？？みんなで頭をひねって考えていました。

４年のページ 古くから受けつがれてきた産業

２月１８日（火）

　おとなりの宇治市で古くから受けつがれてきた産業と言えば？？？「宇治茶」です。

　今日は，なぜ宇治市でお茶作りが盛んになったのか？みんなで意見を出し合って学習していました。

２年のページ 朝一番の国語学習

２月１８日（火）

　朝一番（１校時）の国語学習に集中していました。１組は，様子を表す言葉をたくさん見つける学習です。「ほかほか」「ひやひや」いろいろな言葉が出てきました。
　２組は，大事な基礎学習の漢字のおけいこです。「中日」「中元」「・・・」辞書で調べて，ノートに書き写していました。