2月5日（水） 国語「6年生とカルタをしよう」

ふれあい学習でお家の方と一緒にしたカルタを6年生としました。
6年生は読むのが上手で1年生は，とっても楽しんでいました。
真剣勝負で向き合っているグループ，1年生優先にしてくれているグループ，チーム対抗で競い合っているグループなど自分たちで楽しくできる工夫をしていました。

ヴァイオリンとヴィオラ♪

　音楽の授業で，志水先生にヴァイオリンとヴィオラを弾いてもらいました♪

　もうみんなウットリ・・・♡

素敵な笑顔☆

　久しぶりに音楽フェスティバルで歌った曲を歌ってみました。Smile Againを聴いていると心が温まりました。つらいことや悲しいことも,この笑顔を思い出しみんなで力を合わせると乗り越えていけるなと感じました！！
　温かい気持ちをくれました。ありがとう☆

割合☆

　算数では割合の学習をしています。
　関係図で式を求め，数直線図で量感を確かめよう！

保健の学習！

　保健の学習をしています。４年生は男子と女子に分かれて学習しています。育ちゆくわたしの体とし大人に近づいていく思春期に,体や心に起きる変化について学んでいます。成長には個人差があるということを話しています。

京都について！

　社会の学習で京都府について学習しています。京都府の土地の様子を色分けして調べて,気づいたことを発表しました。人がたくさん住んでいるところには高低差があまりないということに気付いた友達がたくさんいました。
　自分たちが住んでいる町でもまだまだ知らないことがたくさんあります。楽しみながら京都について詳しく知っていきたいと思います。

６年１組国語★辞書を使おう

新しい単元に入ったときは

国語辞典を使って語句調べをすることを習慣にしています。

今回は「こときれる」や「生涯」など

難しい言葉がいくつかありました。

6年 図工 彫刻刀を使って

卒業制作の時計を
制作中です。
絵の具で色を塗っている子もいます。

６年１組理科★電熱線

電熱線の太さによって

発熱の仕方は違うのでしょうか…

電気を通すと温度がどんどん上がっていく様子を

興味深く観察していました☆

６年１組理科★豆電球と発光ダイオード

手回し発電機を使ってコンデンサーに蓄電し

豆電球と発光ダイオードの

電気の使われ方を観察しました。

どっちの方が長持ちするのでしょう…