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最新更新日:2024/08/23 |
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校長室だより 12月号![]() ![]() さて,今年も最後の月となりましたが,世界人権宣言が採択された日である12月10日は「人権デー」です。そして,毎年12月10日を最終日とする1週間(12月4日から同月10日まで)を,「人権週間」,この12月の一カ月を,人権月間と設定して,すべての人が持っている基本的人権を尊重し,大切にすることを,今一度見直す期間とされています。桃陽総合支援学校では,道徳や自立活動,各教科等,様々な時間を通して,お互いの個性や特性の違いを認め合い,尊重しあうことの大切さを子どもたちに伝えています。ご家庭等におかれましても,人権の大切さについて,子どもたちとともに考えていただけると大変うれしく思います。 京大分教室の掲示板〜11月〜![]() ![]() 今月は芸術の秋、とういことで丸と三角が書いてある紙をもとに、絵を描いてみました。丸と三角をつかって動物を描く子や、ゴルフ場を描く子、クリスマスツリーとサンタを描く子など、色々なアイディアが出てきました。みんなで見せ合い、お互いの作品に感想を言いました。 本校小学部 農家を見学し,プロの技を発見!![]() ![]() ![]() 2,3年生は学校の畑でいろいろな野菜を育てていますが,なかなか大きくなりません。けれども,学校の近くにある農家の畑では,あおあおと立派な野菜ができています。 そこで,11月28日,農家の方はどんな工夫をされているのかを調べに,農家の方の畑を見学し,野菜作りの工夫を教えていただきました。 土つくりから,世話,収穫まで,たくさんのプロの技を発見しました。畑の横には,野菜の自動販売機があり,とれたての野菜をこんなふうに売る方法があるのだとびっくりしました。 本校中学部 「性に関する指導」![]() ![]() 私たちはだれもがほんの小さな受精卵から育ったこと,お母さんのおなかの中でへその緒から栄養や酸素をもらって成長したこと,出産の時はお母さんも大変だけれど赤ちゃんも大変だということなどの話を聞いて,私たちのいのちの誕生が奇跡的なものであることを感じる時間となりました。 事前のおうちの方へのインタビューで,自分が生まれてきた時のエピソードを知り,また今日の話を聞いて「小さい頃の自分への手紙」を,タブレットパソコンを使って書きました。小さかった時の自分へ,それぞれ思い思いのメッセージを書いていました。 第二赤十字病院分教室 「ランプを作ろう」![]() ![]() 始めにトレーシングペーパーに好きな絵を描いていくのですが,てきぱきと絵を描く人,ゆっくり丁寧に絵を描く人さまざまでした。講師の方から,子どもたちの知らない,ドラえもんやアンパンマンの面白い話を聞いたりしながら,楽しい雰囲気の中で,思い思いの絵を描き作品を仕上げていきました。 部屋を少し暗くしてライトをつけると,絵がきれいに見えました。みんな,夜にベッドサイドでライトをつけることを楽しみにしています。きっと今日はそれぞれのいい夢を見ることでしょう。 桃陽PTA交流会![]() ![]() ![]() 本校中学部 歯みがき巡回指導![]() ![]() 口のなかの大きな病気とは・・・?との質問に手が上がり,3年生生徒が「むし歯」と「歯周病」と答えました。とてもわかりやすい手作りの歯の教材を使って教えていただき,生徒たちは真剣に話を聞いていました。 お話の後,むし歯や歯周病を予防するための正しい歯のみがき方について,実際に歯ブラシを口に入れて練習しながら教えていただきました。 河野先生からは,「30分みがいても汚れが残っていることがある。せっかくみがくのだから,正しいみがき方で汚れがきちんと落ちるみがき方をしてほしいと思います」とご指導いただきました。 今日の学習を生かして,むし歯や歯周病になりにくい歯みがきを実践して欲しいと思います。 教職員のための講演会・相談会![]() ![]() 今回は,当校学校運営協議会委員長の桶谷守氏(京都教育大学 大学院連合教職実践研究科 教授)より,不登校の現状や原因,対策について,大変わかりやすくご説明いただきました。子どもを理解し寄り添っていくためには,「子どものよさ」を見つけ,そこから子どもと付き合うことを心がけることが重要で,子どものよさを見つけるための7つのポイントを示し,学校・家庭・地域の連携と地域社会の教育力の活用を行っていくことの大切さについてご講演いただきました。 25名の教職員の方々にご参加いただきました。ありがとうございました。 次回の講演会・相談会は2月に保護者対象で行います。 小学部 校外学習![]() ![]() ![]() 水族館では,海や川,湖にすむいろいろな生き物に出会い,ワクワク。館内をグループで問題をときながら回りました。イルカショーでは,かわいいイルカたちのパフォーマンスに子ども達はみとれていました。 午後は,京都タワーにのぼりました。朝からの雨もあがり,地上100メートルからの見える京都のまちの景色を楽しむことができました。 本校小学部・中学部 きょうとアニラブクラス![]() ![]() ![]() 前半は,盲導犬や介助犬,聴導犬といった障害のある方をサポートする補助犬について学習しました。耳の不自由な方を補助する聴導犬を連れてきて下さり,仕事をする様子を見せていただきました。 後半は,5つのグループに分かれて犬と直接ふれあいました。子どもたちは,犬と接する際の注意を熱心に聞き,犬の気持ちを考えながら接していました。また,犬の心臓の音と自分の心臓の音を聞き比べて,犬の「命」を感じました。 最初は犬が苦手で怖がっている子ども達も,徐々に慣れて背中をなでたり,心音を聞いたりすることができました。犬とのふれあいを通して,その命を大切にすることを学んだ1時間でした。 |
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