１年生 算数 研究授業「大きいかず」

　１年生が算数の公開（研究）授業を行いました。たくさんの先生たちが参観している中，緊張もせずがんばりました。
　本校では全学年クラスを二つに分けて少人数での授業を行っています。どちらの教室も勉強が楽しいという姿を子ども達は見せてくれました。特に，授業の終盤の個別学習の時間に行うプリント学習にはどの子もとても意欲的に取り組んでいました。
　授業の後は，今日の授業について教員の研究協議会を行いました。指導助言の京都教育大学の浜田教授からは，「ことばの力」をつけるために必要なこと，御室小学校の山田校長からは，授業の中で大切にすべきポイントを具体的に教えてもらうことができ，明日からの学習に生かしていきたいと思います。

６年生 「大なわ大会」に向けてがんばる６年生

　６年生は，「大なわ大会」に向けて，自分たちの記録に挑戦するのはもちろんですが，１，２年生の大なわの回し手としても全員が参加します。低学年の子が跳びやすいように大きな声でかけ声をかけたり，失敗しても笑顔で励ましたりする姿は最高学年らしくとてもかっこよく見えます。
　チャイムが鳴って，練習が終わると，１，２年生の子ども達が「ありがとうございました。」と６年生にお礼を言っている姿もとても微笑ましくいい気持ちになりました。

１年生 体育「なわとび」

　１年生は体育で「なわとび」の学習をしています。いろいろな跳び方で跳んだり，同じ跳び方でたくさん跳んだり，長く跳んだりして「なわとび」を楽しんでいます。

水曜日は「ロング昼休み」

　水曜日は掃除をしないで，３０分間の「ロング昼休み」です。今日は天気も良く，先生も子ども達も運動場に出て元気いっぱい遊びました。
　「大なわ発表会」に向けて，自分たちで練習している子ども達，大好きなサッカーやバレーボールをして遊んでいる子ども達で運動場は活気にあふれていました。

あゆみ学級 「じゃがいもの収穫」

　あゆみ学級は，１１月に植えたじゃがいもを昼休みにみんなで収穫しました。植えるのが少し遅かったので収穫できるのか心配していましたが，バケツにいっぱいのジャガイモが獲れました。さて，どんな調理をしてたべようかなあ。

１年生 図工 「おはなしの絵」

　１年生の教室に図工の時間に描いた「おはなしの絵」が掲示されています。「モリくんのすいかカー」というお話しを聞いて想像した場面を絵にしました。

６年生 「本の紹介」

　６年生が国語の学習で作った「本の紹介」が図書室の前の廊下に掲示されています。一人一人が読んだ本の中で，みんなに読むことを勧めたい本について紹介のポスターを作りました。
　このポスターを見た人が，本を読んでくれるといいですね。

１年生 国語「ことばっておもしろいな」

　１年生は国語で「ことばっておもしろいな」という学習をしています。ものの名前について一人一人がしっかりと考えて意見を発表していました。

「ジョイントプログラム・プレジョイントプログラム」

　今日から５，６年生は，中学校につながる（ジョイントする）全市統一テスト「ジョイントプログラムテスト」を実施しました。これは，１年間の学習内容を計画的に総復習して，その達成状況を確認することで一人一人の確かな学力の向上につなげることをめざしています。３，４年生は，「プレジョイントプログラムテスト」に挑戦しました。これは，「ジョイントプログラムテスト」につながるテストです。
　結果は後日，個々の子どもたちの学力が分析されて，個人カードで返ってきます。

１年生 生活科「きせつとあそぼう」

　１年生は生活科で「きせつとあそぼう」という学習を行っています。今日は，「ふゆもげんきに」という内容で，冬の遊びを運動場に出てみんなでしました。
　「はごいた」や「ビニル袋の大風船」で遊びました。どちらも思うようにできませんが一生懸命がんばっていました。
　また今日から２７日まで，「京都教師塾」の木村先生が学校実地研修として主に１年生に関わっていただきます。