3年 昔から伝わるもの 七輪

社会科の学習で、七輪でおもちを焼きました。
七輪は昔から伝わる道具です。
炭に火をつけるのが、すごく大変で、
時間がかかることが分かりました。

うちわでパタパタとあおぎながら、
「目が痛いよ！」「灰が飛び散るね」などと
言いながら、昔の人々の大変さを知りました。

一生懸命におこした炭で焼いたおもちは、
格別の美味しさだったことと思います。

おもちを食べたあとも、名残惜しそうに、
残った炭の前で手を温めていました。

「昔の人もこうやって温まっていたんだろうね。」
と、友達どうしで話し合っていました。

１年生 ああ！寒かった。

　今日から，１年２組も通常通りに登校しました。小雪舞い散る寒い天気でしたが，持久走の下見に桃山城運動公園内に行きました。まず，注意事項を聞きました。その後，実際に走るコースを歩きました。間違えやすいところをくわしく教えてもらい，子ども達は真剣な表情で聞いていました。「もう大丈夫！覚えたよ。」「「ちゃんと走れるかなあ？心配だなあ。」などと感想を言っていました。この週末に，もしよければ走ってみてもいいですね。

２年生 漢字の書き順あってるかな

国語では漢字の復習をしています。今日は漢字テストでみんなで書き順を確認しながらやりました。１人ずつ書いてもらうと，書き順が違うまま書いていることもあり，みんなで確認しながらできます。今日は１００点中，８０点でした。みんなでしっかりと確認していきたいです。

5年 百人一首に取り組んでいます。

　相撲の番付表をもとに，百人一首の対戦に取り組んでいます。例えば，関脇同士で対戦した場合，勝ったら大関に上がり，負けたら小結に下がる。という風に勝負をしています。番付が上がるように暗唱をしたり，休み時間も練習したりする姿も見られます。上の句を読んだだけで，札が取れる子も増えてきました。
　勝敗だけでなく，短歌のおもしろさも感じながら取り組んでいけるといいです。

ビフォー アフター

　朝の粉雪がやんだので，寒いけれどもペンキ塗りの続きをしました。学校北側の外側フェンスのペンキ塗りです。きりのいい所までしようとしたので体が冷えましたが，塗り終わると気分がすっきりしました。

（写真　左…ビフォー，右…アフター）

厳しい寒さ！

　２月６日（木）午前８時頃，粉雪の舞う運動場では高学年の子ども達が朝練でダッシュをしていました。電子ホイッスルの「ピッ」という音の後，「タッタッタッタ」という足音がリズミカルに聞こえてきました。
　校門前での挨拶運動のため西校舎に向かうと，エアコンの室外機から白煙のようなもの（水蒸気が水の粒に変わったもの）が勢い良く出ていました。登校する子ども達のために担任が早めにエアコンをつけて教室を温めているのでした。（写真）
　透明のビニル傘をさして挨拶していると，傘に雪が降ってきて綺麗な結晶を見ることができました。子ども達が群がるといけないので，人通りの少ない時に何人かの子ども達に雪の結晶が見えることを紹介しました。
　※「自然から学ぶ。それが理科だ。」という言葉があります。

2年生 何番目

算数では「何番目」の学習をしています。問題を解く前にどうやって求めたらいいのかみんなで考えました。すると「図を書いたらわかりやすい！」という意見が出て，みんなで書きました。「〜番目」という言葉につまずきやすいのですが，確認しました。練習問題では1人ずつが図も書いて求めることができました。

２年生 １００００までの数

１００００までの数の学習をしています。「１０００が何個集まると１００００になるのでしょうか？」という問題では，教科書の絵にのっている数をかぞえていきました。１人ずつ数えていくと…。「ん？わからなくなってきた！」と困ってしまいました。その時に「１００ごとに声をそろえて読んでみるとわかりやすい！」と話してくれ，みんなで落ち着いて数えました。クラスのみんなで数えていくと，集中してリズムよく数えることができました。

２年生 持久走に向けて

体育では持久走をしました。今日は運動場１４周を走りました。どの子どももあきらめることなく，一生懸命走りきりました。寒さに負けずに頑張る姿がとてもよかったです。持久走大会まで残り６日となりましたが，みんなで頑張っていきたいとおもいます。

２年生 読み声タイム

朝の読み声タイムの様子です。４月から取り組んできた読み声タイムでは，毎日詩の音読をしてきました。口の大きさがぐんと大きくなりました。大きな口をあけている子どもにお手本に立ってもらったり，隣の友達と向き合って読んだりと楽しみながら取り組むことができました。声も大きくなってきました。２月は雪の詩を読みます。季節を感じながら楽しみながら取り組んでほしいと思います。