４年自転車教室５〜チェックポイント３編〜

もう一つ事故が起こりやすいのは，見通しの悪いところです。実技試験のコースではホワイトボードを使って，見通しの悪い壁を作りました。「とまれ」の道路標識を見てきちんととまることができるかどうかが大切なポイントです。

４年自転車教室４〜チェックポイント２編〜

自転車で事故が起こりやすいのは交差点を渡るときです。自転車は車と同じように右折することはできません。一度横断歩道をまっすぐ直進してから自転車の向きを変えてもう一度直進して渡ります。（２段階走行）

４年自転車教室３〜チェックポイント１編〜

自転車で事故が起こりやすいのは，車のかげからの急な飛び出しをしたときです。車の後ろで止まって前後左右をしっかり確認してから動き出すことが大切ですね。

４年自転車教室２〜模範走行編Ａ〜

子ども達が実技試験を受けるコースを警察の方に模範走行していただきました。コースには，３つの大きなチェックポイント（車のかげ・交差点・道路標識）があります。

４年自転車教室１〜あいさつ編〜

１０月１日（火）５・６校時，４年生の自転車教室が開催されました。西京警察署や交通安全推進委員会，ＰＴＡ本部の方にお世話になって自転車走行の実技試験が実施されました。初めに交通安全推進員会会長の挨拶の後，西京警察の方から自転車の乗り方やコースの説明がありました。

布のわきは・・・〜１０月１日

　６年生は，家庭科の学習でエプロンづくりをしました。
　今日は，学習したことをプリントを使ってまとめていました。
　「布のみみは・・・。このみみは体の耳ではないのでひらがなで書こう。次に，布のわきは」という言葉に子ども達は，体のわきを思い浮かべる子もいたようです。

６５００÷２５０を簡単に・・・〜１０月１日

４年生は，算数で割り算のせいしつという学習をしています。
この中で，６５００÷２５０を簡単に計算する方法を考えました。
考えた後，「そうなんだ簡単なんや。」というつぶやきが聞こえてきました。

たいせつないのち〜１０月１日

　１年生は，ハムスターのあかちゃんというお話から，大切な命について考えていました。

調べたことをもとに〜１０月１日

　５年１組では，この間から豊かな言葉の使い手になるにはというテーマで調べ学習をしていました。今日は，調べたことをもとに作文にまとめていました。
　調べノートを見ながらすらすら書く子やどうまとめようか悩んでいる子がいました。

算数の時間〜１０月１日

　３年２組では，算数であまりのある割り算の仕方を考えていました。
　あまりがあると，困ってしまう子が多いです。答えを書く時に出てきたあまりの単位で困る子もいます。問題文をしっかりと読むと大丈夫なのです。しっかりと読んで答えていってくれればと思います。