漢字の練習〜１月２２日

　１年生は，漢字の練習をドリルや漢字練習帳を使ってしています。
　今日の２組では，白や村などの漢字の練習をしていました。

分数〜１月２２日

　４年生は，算数で分数について学習しています。
　今日の１組では，帯分数を仮分数にする学習をしていました。
　「帯分数から仮分数に」がスムーズにできると，高学年で学習する分数の掛け算や割り算の学習が楽になります。

電気の性質とはたらき〜１月２２日

　６年生は，理科で電気の性質とはたらきという学習をしています。今日は，「手回し発電機で起こした電気は乾電池などの電気と同じようにはたらくのだろうか」という課題で学習しました。
　同じようにはたらくのかどうかについて，子ども達は予想を立てていました。実験の結果は予想通りだったのでしょうか

卒業証書授与式に向けて〜１月２２日

６年生は，３月２０日に本校を巣立っていきます。
今日は音楽の時間に式で歌う歌の練習を始めていました。

紙版画 ３

早くに，形を作った子は，インクをつけて刷りはじめています。

紙版画 ２

どういうふうに，くっつけると動いているように見えるか考えながら作っていました。

紙版画 １ 〜１月２２日

　３年生は，紙版画に取り組んでいます。
　子ども達はパーツごとに作った顔や体，腕，足を組み合わせて動いているように張り合わせていました。

寒さなんかへっちゃらだよ〜１月２２日

　今朝も寒かったですが，中間休みになると，たくさんの子ども達が寒さなんかへっちゃらだよと，運動場に出て元気良く過ごしています。

発表に向けて〜１月２２日

　給食委員会は，２月３日（月）より始まる給食週間にむけていろいろな準備をしています。今朝は，体育館で２月３日の朝会で発表する練習をしていました。
　おうちでも給食の思い出話をみられてはいかがでしょうか。

学習したことを使って〜１月２１日

　２年１組では，算数のプリントにチャレンジしていました。
　見ていると，「６個入りのチーズが４箱あります。全部で何個ありますか。」という問題で，４×６の子と６×４の子とがいました。式には意味があります。小さいうちからしっかりと式の意味を考えて，式を作ってほしいと考えています。