１年 ファイナンスパーク学習

　年齢、年収、家族構成、税金、年金保険料、健康保険料など、一人ひとりが指定された大人になりきって、ひと月分の生活費のやりくりを体験しました。
　各企業ブースから、さまざまな商品やサービスを購入するための情報を収集し、費目別に吟味して生活費を決定していきました。
　ボランティアの皆さまのご協力を得ながら、学習を終えることができました。ありがとうございました。

〈生徒感想より一部抜粋〉
　住宅は、ずっと暮らして行くところであり、一生関わりがあるから、決めるのにとても時間がかかった。今回はあくまでシュミレーションで、私が実際に３５歳になったときよりも責任は全然軽いけれど、こうやって悩んで自分の生活を創ることができて良かった。親の苦労がわかったので、家での態度を改めようと思った。

　家族のことを考えてコツコツといろんなことを考えるのが難しかった。父や母がこんなに難しいことを考えているんだなと初めて知った。また、いま目の前の必要なものだけでなく、未来に必要になりそうなものなども考えたほうがいいんだなと思った。ボランティアの方も、わからないところは優しくわかるまで教えて下さったから、とても安心してできました。

２年 救急救命講習

　本日午後より２年生で救急救命講習を実施しました。もし人が倒れていたら、私たちは何ができるのか。本日の講習でそんな時のための心肺蘇生法を実習しました。１分１秒を争う時に、「何もしないのが最大の失敗」ということを教わり、少しでも命をつなげることができるようになればと思います。

パルスプラザコンサート

２月９日、京都府総合見本市会館（京都パルスプラザ）稲盛ホールにおいて『京都パルスプラザコンサート２０１４』が開催されました。
伏見区の中学校９校が集まり日頃の練習の成果を披露しあいました。
　洛水中は「Departure」「どんなときも」「ベストヒット歌謡祭２０１３」を演奏し、多くの方々に喜んでいただきました。プロのギタリスト田中彬博さんのステージもあり充実した１日でした。

卓球新人戦個人の部 全市決勝

２日に高野中学校で行われたブロック予選を通過した２人が、洛星中学校での全市決勝大会に臨みました。
予選２年男子の部６位通過のＨ君、２年女子の部３位通過のＫさんともに初戦敗退という結果でした。
２人にとって、ブロック予選とはまた違う、全市決勝大会の雰囲気の中プレーしたことはとてもいい経験になったと思います。練習の中でみんなにその経験を伝え、チームを引っぱっていってくれることでしょう。応援ありがとうございました。

私学入試事前指導

　本日６限、３年生は入試に向けての集会を行いました。すでに受験を終えている生徒もいますが、ほとんどの生徒は、これからが入試本番です。校長先生からの激励の後、進路主事から諸注意を受けました。

自分の持てる力を出して、精一杯がんばってほしいと思います。

洛水中だより第４５号発行

　本日（２月７日(金)）、「洛水中だより第４５号」を発行します。当学校ホームページの「配布文書」にも掲載しますので、ぜひご覧ください。

１年 京都コンサートホール着

　本日午前中、１年生は京都コンサートホールで開かれる「オーケストラ入門」に参加します。一行がのったバスが会場に到着しました。みなさん、オーケストラが奏でる響きを体感してください。

１年 百人一首大会

　１年生にとって初めての百人一首大会。日本の伝統文化でありながら、経験したことがない生徒ばかりでした。始めたころは「札をまきなさい」というと、読み札をまいていた子たちが、学習を重ね、大会当日は上の句を読んでいる間に多くの札を取れるほどに成長していました。まさに真剣勝負。ピリリとした心地よい緊張感のなか、楽しく会を終えました。「来年はもっとがんばる！」とすでに１年後を見据えている生徒も・・・。百人一首のおもしろみを実感したようです。

手洗いうがい推進運動

　積極的に手洗い・うがいを行い、感染症を予防して流行を防ぐことを目的に保健安全委員会が推進運動を行っています。アピールビデオを作成し、運動のＰＲ。事前アンケートやポスターの設置。固形石鹸だけでなく液体せっけんも新たの設置。２９日（木）より昼食前に呼びかけをしています。生徒の皆さんもそれに応じて、楽しそうに手洗い・うがいをしている姿が印象的です。

小さな巨匠展

小さな巨匠展（１月３０日〜２月２日、京都市美術館別館）

　文化祭で展示した「SKYHザウルス」のほか、各教科で取り組んだ書写、平面作品、工芸作品、アニメ作品を出品しました。アニメ作品を展示するのは初めての試みです。デジタルカメラを使って写真を撮り、１コマ１コマつなぎ合わせてアニメを作りました。
　全市の中学校が参加し、大変力のこもった作品展になりました。一つ一つをじっくり見ていくと生徒の思いや個性がありありと見えてきます。