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最新更新日:2024/07/01 |
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4年生 だれもが関わりあえるように![]() ![]() 友達の発表を聞いて驚いていました。 4年生 ハロウィンパーティー![]() ![]() ![]() それぞれの係活動が思い思いの催し物を開催しました。 みんな笑顔でハロウィンを楽しむことができました。 今度はクリスマスに向けて準備をすでに始めているようです。 4年生 郡山の先生と![]() ![]() 中間休みのドッジボールにも参加していただきました。 みんなどうやってあてるか相談していました。 2年生 めざせ!説明名人![]() ![]() 問題を解くときには,必ず図や考え方をノートに書くことにしています。 意見交流の時間には,ノートをテレビにうつして見せながら説明します。 「私は,こんなふうに考えました。まず,一つの箱にアメが4つ入っていると考えて…」 「私は,○○さんとは少し違って,こんな図で考えました。」 説明するときは,指示棒でテレビを指し示します。 説明しながらテレビを指すのはとても難しいですが,練習を重ねることで,少しずつできるようになってきました。 分かりやすい説明ができたときは,みんなが「なっとく〜!」のポーズをとってくれます。 これからも,説明名人を目指して頑張っていきましょうね。 2年生 学習発表会に向けて
今日から学習発表会に向けた取組が始まりました。
2年生は,劇に取り組みます。 劇の中には,2年生になってから学習したことがたくさん盛り込まれていて 子どもたちはとってもはりきっています。 さっそく,グループに分かれて台本の読み合わせが始まりました。 「大きく口をうごかすことが大切なんだね。」 「台詞が早くなるときがあるから気をつけなきゃいけないね。」 みんなで教え合いながら進めることができました。 さて,読み合わせをしているグループがいる一方…。 何かを話し合っているグループが。 「ここはこうした方がいいんじゃないかな。」 「それじゃあここはどうするの。」 何やら,絵を描きながら相談しているようです。 さあ,この話し合いは,劇にどう生かされていくのでしょうか。 お楽しみに! ![]() ![]() ![]() 1年生 学習発表会の練習を開始!![]() ![]() ![]() 1年生 くじらぐも![]() ![]() 1年生 佐藤先生・山口先生ありがとう![]() ![]() ![]() 2年生 みんなあそび![]() ![]() 対戦は,男の子チーム対女の子チーム! とてもいい勝負で,アンカーまで競っていました。 「がんばれー!」「あとちょっと!」 子どもたちは元気いっぱいに走っていました♪ 2年生 やさいをそだてよう![]() ![]() ![]() 国語科「かんさつ名人になろう」で学習したことを生かして,観察をしました。 「葉っぱが増えている。全部で7枚だよ。」 「大きい葉っぱの下に小さい葉っぱがついているよ。」 「1枚だけ葉っぱの裏が紫色になっているよ。」 「くきは硬いなあ。下の方が少し紫色になっている。」 大きさ,数,手ざわり,色,におい… 前に観察したときと比べて,変わったところを見つけることができました。 さて,何の野菜でしょう・・・ お楽しみに♪ |
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